减负这个词又一次频繁出现在网络上,据统计教育部门要求减负的通知平均每年都有一次以上,但这一次似乎不一样。
这次教改政策,直接就导致很多培训机构业务下滑,纷纷裁员自救。
而家长们反映也比每次更强烈,虽然部分网友赞同并理解这次改革,但更多的声音都在表达对本次教改的不满意,他们认为周末不能开课,给孩子的减负就变成给家长的增负。中考和高考的压力在那里,入场券就那么多,内卷是毋庸置疑的。限制了外部的课程,那么家长就要自己承担或付出更大的成本才能给到孩子相应的培训教育。
特别赞同一个网友的观点,他说等哪一次高考或中考的时候,各大媒体都没有开专栏进行报道的时候,才是可以做减负的时候。
国家管理教育机构其实是非常具有合理性的,他们希望教育资源能更公平的分配,而对于对于所有学生来讲,都去参加校外培训就跟都没参加校外培训是一样的,这是资源浪费。
而真实情况是,多年的模式验证了,上好的高校将来才能有好的出路,家长们为了能够给孩子创造机会,还是会不择手段创造资源给孩子加码,只是付出的成本更高了而已。
教育部门的人考虑不到这样的结果么,肯定会的,如果执行足够严格的话,还是会限制到很多无法付出足够大成本的家长的,那么最终可能仅有少部分人可以通过培训等方式提升孩子学习,而大部分家长互相观察下都没补课,那逐渐的就形成了没那么内卷状态。这是比较理想的,也是必须要非常严格执行政策才可能达成的。
但上面假设还要许多基础条件,如果学校的教育不能满足家长的最基本的要求呢?如果竞赛有明显的加分呢?
这期聊完之后看到一篇文章,讲的是在某个发达国家,教育水平很高,船夫是一个博士生,而且普遍的存在高学历的人才在做我们国人认为最普通的事情。那么,未来是不是也存在一种可能,在我国高学历也不意味着能有好工作的时候,才能让减负成为真的可能?


249.减孩子的负,让家长无负可减
75分钟 ·
274·
5
法兰法兰
2021.6.28
2
00:37 intro真好听
关于学英语,讲讲我了解的我们班英语学霸的经验。那孩子口语极地道,从学汉语开始就学英语,她妈妈给她听音频、看视频、点读笔…现在仍然每周三四节英语课的节奏,一周至少一篇作文、背大段的TED演讲(课外班作业)。每天放学她妈妈都陪着做这些作业,她妈妈不上班。只报班没用,家长要投入巨大精力。不过即使女儿已经在我们班甚至年级碾轧所有人了,她也有点郁闷,水平越高提高越难,孩子太忙可也不敢减班,怕之前学的忘掉白学了
然后呢…意义是啥
考了个KET证。另一位人大附中的家长说小学要把英语提前好好学了,不然升了初中从三门主课一下子变成好多门,会忙不过来。所以,大约是英语地理历史还有文言文这种靠记忆的都可以提前了解。我娃班同学就有在学这些的,不止一个孩子。