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45背景：海程曾经以为自己很会学习的，过去取得过很好的成绩，也总结过自己的学习方法，也看过很多学习的书籍《如何阅读一本书》《如何高效学习》《learning how to learn》[Learning How to Learn: Powerful mental tools to help you master tough subjects](es.coursera.org)，加上有丰富的实战工作经历，可他发现自己的技能型学习一直似乎久攻不下（英语、excel、健身），于是他发起了这一期的播客。
对你们来说，学习和做事情的关联是什么？为什么我们在工作中“学习”提起来会有一种割裂感？知识性的学习和技能型的学习有何差别？你们认为学习有哪些步骤？你们实践过哪些靠谱/不靠谱的学习方法？我们以什么样的标准判断自己真正学会了？哪些需要学习，哪些不需要学习？……
我重新听完这一期播客，并给重点做了标记，我很喜欢这一期我们通过播客对话式的方式完成了一次针对海程问题的学习过程，相信会带给你关于许多「学习」的启发。
飞书文字稿（重点已标注）：
【本期时间轴】
00:51 海程：突然发现过往「会学习」是假的
03:20 我们可能没有真的理解通过考试、学习和学会之间的区别？
07:55 不同的学习方法需要根据场景搭配使用
15:07 小白：我们的教育体系里，缺乏有【学习】的基本理论的了解
19:30 海程：习得公式化学习后，变得越来越强
23:16 学习和做事之间的边界在哪里？
35:09 学习根基性讨论的缺乏，导致了我们行动和理解上的混乱
40:49 互动式学习其实是在对齐信息和认知
42:45 学习上共同性和个体差异到底是什么？
48:24 提炼信息可能是最大的难点
50:40 米索：学习是需要痛感的
1:02:38 在职场中，我们需要学习软技能吗？
1:06:55 小白：我们在定义【软技能】和【硬技能】时，可能带着偏见和歧视
1::23:10 保护【好奇心】是近200年社会的产物
1:30:00 人的学习理论和风格不必受到单一的限制
1:35:25 泛读1000本书不会变得有智慧
1:37:40 小白：学无定法，试试【二分法】思考框架
【本期材料】
费曼学习：
PBL项目制学习：
学会如何学习：帮助你掌握复杂学科的强大智力工具（Learning How to Learn）
书籍：
《奇妙的盘算神社》对话式学习模式
《数位行销教科书》
《塔木德》——塔木德的内容讲述的包涵了人生各个阶段的行为规范，以及人们对人生价值观的养成，是犹太人对自己民族和国家的历史、文化以及智慧的探索而淬炼出的结晶。
【本期主播】
范米索，即刻/公众号@范米索，微博：斜杠少女范米索
唐海程，即刻/公众号@海程
白一喵，即刻/公众号@白一喵
商务合作：411329961@qq.com
【关于空无一物】
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播客文稿：在公众号「范米索」更新。
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