2927
29最近，引发热议的教育改革和关于“普职分流”的一系列讨论，让”职业教育”这个话题进入公众的视野。据教育部《2020年全国教育事业发展统计公报》数据显示，2020年中国有9896所中等职业教育学校，在校生1663.37万人，占高中阶段教育在校生总数的39.96%；也就是说，在我国15-18岁的学龄少年中，会有几乎40%进入中等职业学校。而在高等教育阶段，高职（专科）院校1468所，对比同期全国本科院校共1270所，职业院校的数量是多于我们日常所说的“大学“的。
这是个令人意外的事实，因为在日常的公共媒体中，中职生、专科生基本是一个失声的群体。这个群体如此庞大，但他们的学业状况、就业发展情况却没有得到相应的关注。本期节目，我们请来了长期关注职业教育的清华大学社会学系博士后、同时也是hope学堂负责人——梁自存老师，一起来聊一聊被忽视已久的职业教育。
#本期成员
嘉宾：梁自存(hope学堂负责人)
主播：小天(豆瓣：李小天)；舒扬
#节目内容概要高光
3:20 梁自存为什么投身职业教育这个研究领域？
5:35 hope学堂是一家什么样的机构？
10:44 上职校的同学真的是我们刻板印象中的“坏学生”吗？
15:00 现在的职校生有82%来自农民工家庭或者城市低收入群体
17:34 职校生难就业、本科学历是求职敲门砖在某种意义上是个现实
19:21 媒体一直报道的上千万的高级技能人才缺口究竟是怎么回事儿？
25:20 建筑行业在蓝领行业中薪资待遇是比较高的，但职业声望很低，被戏称为“搬砖的”
27:00 为什么一些高薪的蓝领职业得不到相应的社会声誉？
36:00 职校的教育和市场所要求的岗位能力是否存在比较大的脱节？
37:50 职业教育不受重视的同时，职校老师对自我的认同感也不太高
40:20 深度了解职校实习和校企是如何合作的
45:30 在唯学历论的时代里，职校学生的自我认同感和心理健康状况如何？
48:50 让职校生健康成长，不只是职业学校的责任，需要家庭、社会和整个教育系统的努力
53:15 hope学堂是怎样帮助职校生治愈内心创伤的？
64:00 梁自存理想中的职业教育是怎样的？
66:50 梁自存为什么选择身体力行地去做一名职校老师而非在大学里研究职业教育？
#制作相关
音乐：Llma in Pajama-Free PD
剪辑后期：舒扬/小po
时间轴/简介：小po/小天
logo设计：James Chan(notjameschan.com)
#互动方式
微信公众号：不爱学习pod
关注后点击进入“听友群”，扫码入群成为听友，可以解锁听友专属彩蛋内容，还能和我们提各种需求哦！
我们的社会似乎仍弥漫着一股“学而优则仕”的风气，成为白领好比是新一代的中举，技术工种则是低人一等的职业身份。对中职院校师生来说，这种根深蒂固的偏见，可能是最大的心理障碍。
以前看过一部叫《天下第一楼》的电视剧，演绎了一段民国年间福聚徳的发展史。里面有一则故事，福聚徳堂头常贵的儿子，好不容易想做点正经事，萌生了去瑞蚨祥学做生意的想法；结果因为“跑堂的”属于“卑贱的”五子行，被瑞蚨祥掌柜断然拒绝了。
从工作难度和能力来说，这些行业对从业者的要求也未必比别的行业更低。比如看冯骥才的《俗世奇人》，我们会惊叹那些手艺人的惊人业艺。但也仅止步于，把这些故事当作传奇来欣赏。
除了高职院校对学生心理健康的导引，和义务教育体系中引入多元化评价目标等改良措施，我觉得“文化圈”的人也有很多用武之地。
还以餐饮行业为例，对比下一些日剧和国产剧，就会发现两者所弘扬的价值观存在一些差异。比如，看《深夜食堂》、《孤独的美食家》、《东京大饭店》等等，在欣赏故事和美食的同时，我们能够领略到附带在菜肴背后的厨师们的精神和气质，从而更正面的去评价这个行业及其从业者。而，《舌尖上的中国》等作品，就我个人观察，更多还是聚焦于美食和以猎奇心态来介绍风土人情，看完就记住了一堆各地的特色菜肴。也许国内也有其他优秀作品，但我观影量有限所知不多。
还有前段时间很火的《理想之城》，讲述了建筑行业的关联故事。挺棒的作品。但是给我留下最深印象的，似乎还是“多智近妖”、“霸道总裁”的人物画像，以及加深了建筑行业存水很深的刻板印象。
我觉得“社会意识”也是会影响“社会存在”的，如果在大众化的作品中多提供一些不同视角的刻画，对于改善偏见也许会有意想不到的效果。