631
1死亡，是人类亘古以来面临的最深刻也是最终极的问题。我们出于对死亡的避讳而在日常生活中鲜有谈论它，也常常无法意识到那些困扰我们的无力感和失控感其实可能是死亡相关的母题带来的焦虑。但无论如何我们每个人都终将面对它，从与他人的离别，到最终直面自己的死亡。
今天的嘉宾东南大学医学人文系讲师陈楚倩博士将结合她的专业研究，和我们一起聊聊与死亡相关的话题。从死亡出发，我们将话题延伸至临终与安宁疗护、丧亲与哀伤、医护人员的职业丧痛等等，将死亡具象化，与我们每个人的生命历程产生连结。也许今天的讨论并不能对死亡本身有什么答案，但我们相信讨论本身既是一种面对死亡的方式和力量。
本期节目是这场访谈的下半部分，以临终患者或者死者身边的亲人和医护人员的角度来理解哀伤和职业丧痛，我们的话题也涉及死亡教育，包括如何回答孩子提出的关于死亡的问题。
本期主播：
王辰，加拿大媒体数据记者。曾是个快乐的逗比，被生活毒打得越来越严肃（苦笑）。
Twitter: @hichenwang
荆荻，加拿大金融行业创业者。男德班学员，新晋外卖骑手。
Ins: @derek_jing 豆瓣ID: Derek荆荻
本期嘉宾：
陈楚倩，东南大学医学人文系讲师，美国死亡教育与咨询学会注册生死学工作者，江苏省卫生法学会医学伦理学专业委员会理事。
时间轴：
01:40 临终患者家属如何以患者为中心，围绕临终建立对话？
04:44 哀伤是我们哀悼丧失时产生的一种主要体验，而哀伤的复原是在哀悼失去和投入重建生活中来回摆荡的过程
09:26 我们对亲人的依恋以及亲人对我们的影响并不以死亡为终点：在内心建立超越物理存在的新的连接
12:12 面对困在哀伤里的丧亲者： 看到他/她们的痛苦并鼓励他/她们寻求心理评估和咨询
16:16 医务工作者面对病患的死亡：一种出乎意料的，不被承认的，也缺乏支持的职业丧痛
22:35 医生和护士面对患者死亡时经历的哀伤、内疚和挫败以及对人生的再思考
26:25 绝症患者需要一种希望的来源，神化医生有时是寻求寄托的结果
31:01 死亡教育：如何与孩子谈论死亡相关的话题？
联系方式：
wrinkleyourbrain@hotmail.com
