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22009年，纪录片演范俭带着创作者的敏锐，跟拍了2008年在汶川地震中失去8岁独女的叶红梅一家，制作了《活着》。像主人公叶红梅这样在地震中失去家庭的孩子不是少数，很多母亲像叶红梅一样是高龄产妇，想通过试管再要一个孩子。传统思想让叶红梅不接受领养，她想通过再孕育的方式让女儿的生命轮回到自己身边。然而认为新生命不能替代孩子的人却…...
十年前，导演范俭纪录下几个家庭造化弄人般地再孕育历程。十年过去，几个家庭新孕育的孩子已经成长，希望生女儿的叶红梅产下男孩川川，并要求儿子记住这场没有见过的灾难和姐姐，年幼的男孩该如何面对？十年过去，新的生命是否安抚了巨大灾难带来的爱的疏离？成年人期待生命轮回，但十二载过去，轮回的究竟是什么？
范俭导演以自觉的语言，走进记忆的迷雾，创作《两个星球》，侧面纪录了重大灾难创伤下中家庭的挣扎和选择。
【本期你可能会听到】
02:40 不确定性可以成为创作的动力，即兴的提案会
10:55 主人公偶尔的小创作也可以激发灵感！角色的选择不一定要追求戏剧张力
19:30 透过镜头人物的表象，理解更深层次的心理动机
24:15 如何在团队磨合中，寻得片子的影像美学？影像创作没有边界
32:05 拒绝教科书式拍摄！纪录片团队的信任和默契，夫妻档？
45:30 与拍摄对象的羁绊与联系，纪录片拍摄是利用信任？
55:26 听友提问：
1.如何选择拍摄对象？不同意怎么办？
2.如何协调电视台纪实与独立纪实之间不同的拍摄手法？一张白纸更适合拍片子？
3.如何选择和使用拍摄设备？
【提到的人/作品】
《活着》 范俭
《两个星球》 范俭
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