6956
147由于上期上了首页，我们在收获大量肯定的声音的同时，也看到了一些不一样的声音，首先我们欣然接受友善的建议和讨论，但同时想声明，虽然我们的内容大多数是“吐槽”，但我们的目的不是散播负能量，而是希望给那些对教育还有热情、还想改变现状的同行力量！你们并不孤单，还有我们作为遥远的同路人。孩子是我们交给世界的人质，我们不想他们随着世界一起下沉，希望我们的播客带给你们力量，我们一起去抵抗这不够好的世界吧！
Timeline:
2:27 教师的真实待遇
2:35 薪资待遇
6:40 真的有“灰色收入”吗
15:55 把教师当做学生“恐吓”
22:52 振奋人心的维权经历
35:00 干涉教师的生育权
38:10 被干涉的朋友圈自由
40:39 厌女媚男的领导
45:00 女生可以理所应当的不用读书太好？
49:35 给同行的一些建议
53:37 如何照顾好自己的情绪
55:30 冥想也很有帮助
60:15 察觉我们自己的情绪
61:19 如何对待有厌学心理的学生
64:20 不要用掌权者的姿态对待学生
66:10 被爱驱动和被恐惧驱动是截然不同的生活体验
67:46 我们对学生的爱是“利己主义”行为
70:15 焦虑的老师教不出快乐的学生
背景音乐：Hero-Family of the Year
