象牙塔外(一):“特立独行”的园丁与花|7890GapTalk 0247890GapTalk

象牙塔外(一):“特立独行”的园丁与花|7890GapTalk 024

88分钟 ·
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评论数18

节目概要:

《新职业教育法》的颁布,让职业教育这一话题重新被人们所提及和讨论。区别于本科院校象牙塔般的存在,职业院校有着不同的培养路径和教学倾向。学生早早便接触社会,开始务工实习。他们是一个庞大的群体,但常常不被主流所看见。

《象牙塔外》全新系列节目将聚焦职业教育,邀请不同地区、年龄专业的职业院校老师、学生和家长一起聊聊他们的故事。

剪辑师有话说:

剪辑这一期很困难。不仅因为录制意外导致小高老师的音频变成分开的八段,更因为她说的每一句话背后都有无尽的延伸,我在未完的话语中意识到了我对于这延伸处是如此地居高临下,以致于从未凝神看过,但它又是这样沉重地承载了那么多人。

我和我的很多朋友们都循规蹈矩地学习走路、奔跑、挤上楼梯、登到象牙塔。但我们很少看塔外的世界,我们的体验与想象力是如此贫乏。于是我把关于职业教育的这一系列节目命名为《象牙塔外》。

象牙塔外,有荒野,有平原,有川流。每一株植物身下都是一片土壤。希望这期节目不会给你造成新的刻板印象,我们只想让你看到世界的更多植株。


本期节目话题及时间轴:

00:00:00嘉宾介绍&概念区分

00:01:29】职校和技校的区别
00:05:26】中职分流状况及原因

00:09:37刻板印象&实际情况——职校学生

00:11:11】职校学生的“消费观与打工观”
00:14:16】职校学生的“恶习”
00:22:41】职校学生的“心理问题”
00:27:31】职校学生的“特立独行”
00:34:27】职校学生的“厌学情绪”

00:42:56课堂管理&教学的忧虑——职校老师

00:45:00】寓教于乐的前提是尊师重道
00:58:13】鼓励式教育与批评式教育
01:06:06】师生权力关系与教师权益保障

00:49:23不完美的童年&不完整的成长——职校家长

01:10:49】家长教育过程中的“恶意”缺席

00:56:06浅谈职校学生实习与就业(更多内容,敬请期待下期节目)

01:18:53彩蛋环节——三问三答

01:19:17】当下职业教育最需改善的方面?
01:23:30】最喜欢怎样的学生?
01:25:07】如果让你重新来过...
展开Show Notes
xian宇宙
xian宇宙
2022.5.30
Stan太幽默了,剪辑的时候听得我嘎嘎笑。
Fail
Fail
2022.6.19
作为一个上过中职的人,对于这期节目的感觉就是充满了冒犯的艺术,儿光华的人和技校生有同样的爱好,去麦当劳拿双倍工资”这个氛围就起来了,充斥了各种各样的对比。有好工作的没好工作的学习好的,学习不好的,就很有意思,实际上职校的人群是多样化的,其实不一定有穷人,有可能有富人,我最近在统计一个问卷,那填这个问卷的大部分是上过职校的,但是没有得到什么好出路的一些人,我最近还加了一个群,也是职校生他们喜欢做商业演讲(简称忽悠别人创业)就你在统计这个表的时候,边听另外一个群体分享,这个氛围就又起来了,有的人进厂打工为的是50块钱,有的人同样上的是职校,他就敢万八百花,并且还劝说你不要去那种流水线打工,做出这样的事情纯属是视野不够,格局太小,你可以用更大的事情把强制实习啊,流水线打工啊往下压,就不得不说。不管是什么类型的学校,学生的群体都是五花八门,但对于学校纪律这部分的讲述,我是有一点点不乐意的。太站在老师的角度去考虑了。老师在学校中的位置可以说。一点儿也不高一方面他不是校长,另外一方面。老师可能以为他把学生玩明白了,但实际上,一些会来事的学生把他玩明白了,我这么问你吧,你觉得对职业学校来说是老师重要,还是学生重要?我到现在还没搞明白这个问题。那最后的结果是什么呢?他们会把提出这个问题的人解决掉,所以这所学校里没有任何可以信任的人。会来事的学生不一定爱学习,但会来事的学生一定会团结一些人,满足他想塑造的氛围。假如会来事的学生不喜欢学习。那你猜。这学校还待得下去吗?
7890GapTalk:首先感谢你的耐心评论,但我并不清楚你整段所想传达的意思,错别字和中英标点的混用让我读起来比较费力,我尽可能地对你文中所提及的观点做出相应回应:1.光华同学和职校生的对比更多是相较身边人而言显得比较”特立独行“一些,这是一个中性词。你可能听错了,并非是你所言的“兴趣相同”。况且7890GapTalk节目的定位便是不同身份、群体的人对话产生gap。或许你认为”对比“有些冒犯,但这里诚恳地向你道歉。我们存在表达差异,本没有歧义的表达让你误解了。2.任何人对相应话题的叙述都是从自身出发,本期邀请小高老师自然叙述的是小高老师所在的学校情况,也欢迎你分享你所在的学校经历。小高老师叙述的学生情况亦是如此,我们也并没有以偏概全认为所有职校群体都是如此。3.关于你最后的提问“对职业学校来说是老师重要,还是学生重要?”我不清楚你所问的是职业学校的发展还是职业学校的其他方面,所以劳烦你重新组织一下语言。
Fail:我并没有说这种冒犯不好吧?至于错别字,可能是语音输入的问题,至于片面或者不片面的认知,难道不是节目效果吗?我并没有觉得这种对比冒犯,只是有种戏剧效果,你也不必为此道歉,至于后面,我问的那个问题是,对于职业学校来讲,是学生重要还是老师重要?这个问题其实是因为听到说会来事的学生这个话题的时候想到了一些个人的经历罢了,并不是我想表达什么, 谢谢,你是把我当成了什么麻烦吗?比如评论区里面的不友善言论,哈哈
3条回复
sing_a_song
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2022.5.30
感谢小高老师和小苏、Stan二位主持人!这期节目给我提供了很多新的信息和事实陈述,实实在在让我在这个话题上找到了一些可供思考和讨论的前提。但是从另一方面来说,可能是我个人的原因,我不喜欢主持人对这些学生的某种预设(体现在提出某些问题的角度)。因为在某种程度上我把它理解成一种向下看的精英视角。但它是否恰好能反映出我们社会对于某个特定人群的态度呢?但至少,我们有这期节目,也算是一种不错的对话尝试吧。
7890GapTalk:这一期在录制过程中我多次和Stan说让我放空一会儿,毕竟接触一个庞大但陌生的群体,多少会有些陌生。只能作为一个局外人,从宏观、中观视角上不断试探。而且小高老师所提及的很多方面,让我包括后期剪辑师多次感叹这个群体背后迷因的难言。正如她说言:“小高老师每一句话背后都有无尽的延伸,我在未完的话语中意识到了我对于这延伸处是如此地居高临下,以致于从未凝神看过,但它又是这样沉重地承载了那么多人。”下周同一时间,我们将邀请高职院校的Allen老师,从宏观层面,聚焦就业与实习展开,Allen老师也给出了他自己对《新职业教育法》改革的看法,敬请期待~❤️
sing_a_song
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复制一遍儿可还行
3条回复
1:14:42 笑死我了
47:28 如果是政治上的成功呢🤷
39:33 果然是酸菜鱼还没吃完
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2022.5.30
18:17 自古英雄出少年是这么用的吗
HD125337b
HD125337b
2022.5.30
好思路,开听!
冬青c
冬青c
2023.6.16
1:16:18 感觉挺沉重
冬青c
冬青c
2023.6.16
45:49 听下来,其实挺心疼这些学生们。可能他们经历了这个年龄本不应该经历的。
sing_a_song
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2022.5.30
01:29 小高老师声音好好听啊!