103.别再把自己当作工具了,人生规划是个伪命题!沈奕斐的播客

103.别再把自己当作工具了,人生规划是个伪命题!

69分钟 ·
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不知不觉间我们的播客已经有103期啦,感谢一直以来大家对我们的支持和陪伴,今天我们来针对大家评论区中提出的人生问题一一解答,希望你能喜欢。【内容提要】

13:50 纯粹的爱情什么样?

20:45 如何培养批判性思维?

30:57 如何不把自己工具化?

40:00 职业规划选错了路,怎么办?

45:00 有趣的课程才是好的吗?

54:19 如何做人生的重大决策?

62:24 如何处理同事之间的社交边界?

【One More Thing】

-最近我做的《沈奕斐性教育课》已经上线,我想通过这门课,和你一起坦诚地聊聊成年人的爱与性。所有我们过去回避的性教育,我们一次性讲清楚。希望每个成年人都能享受性愉悦,更享受爱情。如果你感兴趣,欢迎你搜索公众号「光之来处」去看一看。

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出品:光之来处

策划:王敏澄

设计:马晓羽

剪辑:王小满

展开Show Notes
HD990318b
HD990318b
2022.11.25
26:23 商老师也太可爱了吧,吵架的时候还在纠正沈老师的逻辑:“你讲的事实是对的,你讲的结论也是对的,但你的事实走不到你的结论,因为你的逻辑错了,没有因果关系。”
哈哈哈哈哈哈哈
Phyllis_:我也经常这样在吵架时纠正我男朋友的逻辑…吵不到一个点上不行啊…
我的天啊,我信了,灵性的力量!今天刚意识到这个问题就刚好老师出了这个节目。我在备战考研,今天起来突然领悟到,我一直把我自己当工具人。不管身体有没有休息好,我都要强迫它干这个干那个,就像对待没有情感的工具一样。现在想想你都对它不好,它为什么要和你合作呢。刚好老师说到这个问题,我背完书就去听!
旧手机换盆儿:干巴巴的堆叠时间没有用,重要的是保证效果和提升效率。
你可以你能行:和三年前备考的自己一样,睡觉时间也被自己压缩,后来各种反映到身体健康上,才好好反省自己,到底要什么,哪些是形式哪些实实在在。
6条回复
40:36 个人和身边人的经验不是这样的,准备校招的同学不要学…没有2-3份实习经历大公司不会要你的,现在的大厂面试标配都是2-3份实习+92院校背景+社团竞赛经历。我有两份大厂实习,面试官明显对大厂的实习比所谓的兴趣爱好三观更感兴趣
yisenn:是的 而且现在实习职位大部分就是也没有转正机会的 转正都必须校招program 这里有点脱离实际
Mirror_SwwB:作为面试官可以补充下:问询实习经历是为了了解你在面临问题的解决思路,一个逻辑清晰有想法的哪怕没有实习经历,只是攻克了某一个技术难关或者解决了学习中的某一个问题,也会比经历了多份实习但逻辑思维混乱的同学更有吸引力。每个公司每个岗位面临的场景跟工作是不一样的,比起历史做了什么,从历史经历里总结的解决问题的思路是更为重要的。
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Aly203
Aly203
2022.11.25
经常大家说 不要太功利 纯粹一点 不功利就纯粹吗 没有欲望就是纯粹吗 追求纯粹本身 是不是也是一种欲望呢 就像沈老师说的是 回归本身的意义 。另外就是不要既要也要还要
HD219314o:不要太功利,不是说就放弃功利,而是要兼顾
梁玉忻
梁玉忻
2022.11.25
24:37 批判性思维入门推荐书籍:学会提问
18的井水:请问作者是谁呀
Lucyluying:读过啊,没啥收获,回头再去翻出来
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azureee
azureee
2022.11.25
52:52 虽然很多观点有启发作用,但是可能是作为老师的原因,说教意味和强制性有点点强,比如大学生的职业规划或者生涯规划,确实提升自己能力很重要,享受独属于“大学”的生活是更高性价比的选择。但是在面向不确定的未来时,周围的环境是内卷,要求一个刚刚脱离高中独立进入大学的人能够对自己有丰富的觉察和做自己的体验未免有点过高了。
一些“不要抱怨”的指示词听得令人不是很舒服。我觉得这些更多的反应的是一种心态和情绪,最好不要说它就是错的。
阿现:更倾向这位听友的观点。一开始看到您这种观点会抵触,觉得主播们学识可能比我自己更系统和有经验。但是这位uu的观点,我也想了下,有些道理。之前小小商他也可能对两位老师有些教育方式有些抵触(大意是),可能就是每个人是不大一致的,两位的教育方式其实很合理了,但是也有头痛的时候,那这就是人与人之间观念接受的差异了,所以我也觉得有些。但如果不能趋同,不代表不认同差异。(因为两位的其实也还是让我觉得会听到一些,到了即便学识很宽博的程度,也会有些社会隐含带来的的主观意识观点)
作为一个老粉,之前经常在网上维护沈老师……但直到今天听了你们对实习的评价,为啥不在同一个单位一直实习,实习这么多家为啥留不下来……我才意识到,真的是不同时代,每个人都有自己的局限性
沈奕斐
:
不是我们的观点啊,是人力资源的一位朋友的观点啊。也许不是时代问题,而是在你我认知之外都存在我们不知道的事。
Lucyluying:我整理书房,翻出来一本老书《哈佛第一年》,作者和他的商学院同学们在第一年实习时特意去不同的行业实习,跟毕业准备去的行业不同
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Eddie_oB5y
Eddie_oB5y
2022.11.25
35:26 很认同沈老师说的人生的丰富性才是更需要花时间精力去汲取和经营的
秋之寒
秋之寒
2022.11.26
老师,我想从学生的角度给您解释一下原因,只代表个人感受,您可以参考一下。我在研二的时候上过一门课,只有十几个学生,老师也是采取学生讲解为主。的确这门课让我们成长最多,但任务量很重,我们几乎把每周的精力都用在这节课上了,而且担心上课会被老师批评(也不是单纯的批评,只是指出问题),虽然知道不能玻璃心,老师只是想让我们成长,但作为学生还是很担心自己在同学们面前表现不好,当然内心也知道其他同学根本不care你,所以人就是很矛盾,道理都懂,心理上却很难克服。这门课的感觉就是在痛苦中成长。所以很矛盾,我们既想成长又不想过的压力那么大。不过总的来说,我还是很感激这门课的老师,因为真的学到了很多。相信老师的学生们对您也是感激之情更多。
鹿河
鹿河
2022.11.25
24:58 检索,分类,摘要(整理关键词),归纳

谢谢两位老师!
我觉得自己就是一个深受精英主义洗脑的人 偏偏自己还做不到top级别 一直苦苦追着前面人的步伐 并且永远无法真诚地接纳和肯定自己 “一定要更快更强 才能成功”
我老公第一次听老师的播客,说:这男的谁呀,爹味儿这么重,还老打断女生说话。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
乐山_pv94:但逻辑很强啊,也没有随意打乱,每次都是言之有物的,沈老师说很长一段才插一句哈哈哈哈哈
aimin_
aimin_
2022.11.26
49:02 哼 哼 我真的笑死了 沈老师好可爱
大夫
大夫
2022.11.26
39:25 哈哈哈哈哈哈哈,你规划你考公务员,你考得上吗你,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
41:12 hr说的不是全部的事实,我是互联网小厂的员工,我也负责面试。我能了解到的是在我待过的这些大小厂里,实习某种程度上确实成了一块敲门砖。简历太多了,需要有标准去筛查,实习经历也成为了其中一个标准。
不是绝对的,但确实也是情况之一。
但我很认同老师的说法,首先看看自己
azureee
azureee
2022.11.25
30:40 批判性思维:第一步先界定概念,明确我们讨论的前提,每个人对某个事物的概念定义是不同的。其次看结论是否包含了这个概念,是否概念仍然是匹配的。然后看ta用来支撑这个结论的材料是什么样的经验,是否有代表性和公证力,除了这些点之外,是否还有其他可以深化和补充的。最终目的是通过这样的信息判断和思考过程,实现将别人的经验转化为自己的间接经验,纳入自己的认知体系与过程。
沉积盐
沉积盐
2022.11.25
00:00 有一门课职业生涯管理刚好要交大作业了 要求五千字 我来听听😑
withdrawl:好惨!我们是三千字
沉积盐:握爪!
3条回复
Mischief
Mischief
2022.11.25
我们能遇到沈老师才是幸运,三观打开了,非常感恩
JIAJIAJIANG:还是免费的 真感动
Mischief:重点抓得真好
47:26 心疼沈老师n秒钟😅 作为一个毕业了好几年的学生,我觉得我两边都挺理解的,沈老师看到了学生们能力上的成长,这个确实很关键,但学生们自己是没有这个比较和结论的,因为他们只上了这门课一次,也会因为主要是同学讲而不是老师讲而感到对内容的不确定、没底,或许沈老师每堂课加一些总结或者对学生讲的内容的肯定,情况会好一点?我也不知道,突然意识到老师们的很多良苦用心,我们作为学生真的是看不到的,真的很感激像沈老师这样的老师们的良苦用心
萱草_ZW5Z
萱草_ZW5Z
2022.11.28
44:26 真相了,即使在读研,仍然喜欢“老师讲,我听”的模式。可能是因为这种模式比较轻松,要突破人性主动选择一种难的模式,真的好难😂
颂雪:其实我觉得老师讲我们听是对方应试的,本来考研就是一场考试嘛,不是为了让你成为这方面的专家,就效率来讲,在有限的时间内通过考试,确实需要老师讲我们听
萱草_ZW5Z:哈哈,但已经是读研阶段不是考试和应试了呢