凭什么做（左）设计｜英国艺术教育培养思辨艺术家，是要他们去改变社会？[Vol.15]

凑伙电台：青年群体的向外探索与热点文化现象讨论。让我们聚在一起，你的声音值得被听到。

本期我们邀请了山羊Lik，一位以身体/行为/空间为媒介的创作者，以广义的创作过程中遇到的困惑为切入点，聊聊东西方设计教育的差异。

Lik是一名跨媒介视觉艺术家与设计师，Base in London / Beijing，不好设计Nogoodesign 主理人，2022年于伦敦联合发起 幸运锅LuckyPot 艺术小组与社群，活跃于策展与展览和空间设计，书籍出版设计，行为表演等领域。Lik也是一名肢体表演实践者，曾在伦敦与爱丁堡参与创演《Away From Home》《LuLu》《Vagina Monologue》等剧目，她将童年舞蹈训练与图形设计的背景结合，持续探索后期图像工作与身体在场性间的关系。
IG：supremecrazygoat

小组IG：luckypotart
Web：www.behance.net/LiKKK
小组号：幸运锅LuckyPot

Shownotes:

05:30    提问？艺术家创作的动机 如学校作业

10:30    Lik：自己做个人创作时，想要获得feedback，想要获得意义

13:20    今未曾经的动力是：把平常创作都作为练习，为了一个有人生终极感的目标

14:40    Lik：一件作品做完后会觉得现在死而无憾了才会满意，会去思考明天如果就死去的事

17:30    选题是否对于创作有很大的导向作用？自我表达的选题，关心社会的选题…….

20:30    Lik：英国艺术教育对自己的影响很大，开始思考做思辨设计相关的内容

22:40    Lik：过程论和结果论的设计，是否是文化和教育的差异？

25:30    芷馨：开始反思自己在社交平台上不够大胆展示自己，没法从上面获得足够的动力

27:00    Jed：反思过程论式的设计教育的弊端，手（实操技能）没有得到好的锻炼，没法与脑（设计方法论）得到有机的结合

30:30    Lik：做作品集是可以有更大的意义的，并不只是为了申请学校。可以从做作品集开始，去改变自己，或者开始一个新的阶段。

32:45    芷馨最开心的时刻是想到一个idea，觉得还不错的时候。觉得很需要真实的feedback，虽然不一定是正面的feedback

35:00    尼尔盖曼：风格就是你没做好的部分

37:40    Lik：以前会困扰于自己没有强烈的风格

40:00    Lik：实践和经历塑造了风格，而不是什么精神本源

44:45    Jed：大家都知道自己不想要什么，但是很难找到自己想要什么

45:00    芷馨：如果作品走向无意义，如何去接受这个无意义？

46:00    Lik：一定会让自己的作品有意义，毕竟是自己的作品，一定会有一些意义

47:30    我们就是在成为”快乐地Loser”嘛？我们会去”自甘穷困潦倒“吗？

61:00    提出问题做得好也会帮助到解决问题

63:00    Lik：思辨是中产的游戏，学院的游戏，国内学生学了思辨设计回来没有用

音乐：木推瓜-钢铁是怎样没有炼成的