007｜人口问题的旁观者：既不老也不想生孩子但就是要聊

KarM03:34:41 另外尝试回答二位几个疑问，首先是多元化教育的问题，这个马督工在视频里直接给出了正面回答，我直接粘一部分过来 “……义务教育就是部分的社会化抚养，义务教育普及之后，人的创意是越来越多了，还是越来越少了？这个问题不需要回答。 所谓思想多样性，是需要一定共识的。如果没有共识，每个人的基础知识都接近于0，这才是真正的同质化。马克思就说农民彼此之间的差别，就像一袋子土豆之间的差别，虽然可以辨别，但实际上没意义。所以，提倡社会化抚养，也许是给儿童提供一些相似的成长环境，但本质上是给未来的年轻提供更多的基础知识，然后他们或者排列组合这些基础知识，或者利用这些基础知识钻研专业，观察社会，这才是真正的多样性。 现在放学之后，每个家庭貌似独立搞教育，貌似有多样性，实际上应试压力和手机游戏又重新制造了单调性，还有钢琴考级，书法考级，满足了家长的炫耀心理，但如果说在文化上有多少贡献，能激励多少创意，我觉得很难说。如果你真的在意2050年的中国文化繁荣，科技发达，首先还是得关注成年人的文化规则，其次就是应该支持社会化抚养，给孩子们提供更多的课余游戏时间。”

KarM03:45:40 正因为每个人平常工作繁忙，才需要社会化抚养缓解育儿压力。另外从经济角度看，社会化抚养所需要的大量资金来源于税收，而如果真的搞社会化抚养，每个人如果只忙于工作不生孩子，就发现自己每天在工作缴税养别人的孩子，所以社会化抚养会刺激生育。