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2【本期介绍】
提升孩子的专注力、内驱力，一直是教育界热门话题。
本期嘉宾哈佛学者邱天老师，她曾与果壳合作《内驱力系列》科普专栏，该系列文章被果壳反复转载发布，阅读量破百万。
本期的话题也足够石破天惊，“提升专注力为什么是教育市场营销？”、“不盯着孩子写作业，孩子会失控吗？”“家长该如何对待患有多动症ADHD的孩子？”
而在下一期，我们将和嘉宾一起深挖内驱力的决定性影响因素，抽丝剥茧指出在专注力、内驱力“培养”上，为人父母这条漫漫长路上，能走的真正的“捷径”是什么？
我们坚信孩子自带天赋及粮草，既不是能被社会标准化的产品，也不是棘手待处理的问题。通透教育将以更多科学育儿的视角，让您更全面地看到孩子、发现孩子。
那么，请点击收听吧。
【嘉宾介绍】
邱天，美国布朗大学心理学本科、哈佛教育学研究生，在斯坦福和哈佛的心理学实验室、清华THBI儿童认知研究中心参与项目工作。为两个宝宝在北京创办了“丸子团子试验园“，出于对家庭教育、知识分享的热情，笔耕科学育儿公众号“阿肉阿团”，单篇阅读量全网破百万。
【节点概括】
03:07 为什么说提升专注力是教育市场营销？
04:57 孩子与成年人对比，科学的专注时长
09:48 动机水平决定了主动专注还是被动专注
13:39 低龄和中小学孩子的专注力是什么样的?
21:41 “提升专注力”是想让孩子对学东西感兴趣
25:36 家长该如何对待患有多动症ADHD的孩子？
33:50 “培养”内驱力靠人自我发展的天性？
37:28 什么引发了家长和孩子的“监督写作业”循环？
43:06 不盯着孩子写作业，孩子会失控吗？
未完待续……
【策划制作】
柴花花、陈巨人
【找我互动】
公众号：通透教育Total Education
