翻出去年春天,录的关于讲解法国印象派的15分钟。朋友放给她正在读小学的女儿听。反馈说,坚持了2分钟就扭过头去。翻到当时自己的笔记,写着:“要解决的问题,是给小朋友还是给成年人听?”走过又一个春天,遇见更多的问题。临近假期,承认是摸鱼的一期,春天就会想要偷懒的。但当时的声音显得很认真,也有用心做功课的,躺在草坪上听一听,很开心。