教育是个大问题，它包含从家长到学生的每个认识和决策过程。而在面临选择一个现有教育体系之外的选项时，这些问题暴露得更加明显。
“一分多少钱？”
“非常规途径申请（国外高校）要花多少钱？”
……
这些是一部分个体面对选项时的反应，背后对教育的认知逻辑更引人深思。
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《下班告解室》“老师，教育是花钱就能解决的问题吗？”
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