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10击鼓传花的游戏中令人兴奋的不仅是鼓声结束后，花落谁家充满变数，传递过程也总是牵动着游戏者的心。在会随机落下的机会面前，我们关注鼓励彼此传递的物件、手的姿势、被选中的人、和自己在人群中的位置。在并未明确始终的节奏中不断于散点间观察。
本期节目我们将会从游戏本身出发，漫谈播客的来龙去脉，并着重讨论「书单」这一经典目录学方法的作用机制以及问题所在。
什么是研究？这是否只是占有知识的欲望？下一步应该是什么？这也将是击鼓传花希望关注的核心问题——我们怎样通过获得不同媒介、不同形式的「阅读清单」形成了自己的知识体系？
不过，录播客确实比看起来难得多，以至于两位主播在刚开始录音时频频卡壳，颇有央视主持的严肃感。希望随着话匣子打开，能渐入佳境！
【时间线】
03:40 为什么做播客？从整理书架开始
05:30 人文社科类课程中的「阅读清单」，谁在构建书单？又是怎样被构建出来的？
08:40 经历过学院学习的我们都是合格的检索者：调研、检索、收集…困惑于什么是“合理”的获取知识的途径
11:05 search和research，google小能手，研究型艺术的浪潮
16:00 社交平台上各类书单的分析，是公众一种普遍的对占有知识的狂热，我们究竟怎样真正脱离列清单的形式，而进入到对方法本身的再次思考
17:20 点子式的创意方法，福柯所说的「知识型」，完全脱离网络的调研好像已经是不可想象的
20:00 缺乏深入的精神？在书单之后，我们很难将其转换为一种产出
22:40 我们将怎样在播客内容创作中，践行「阅读清单」作为一种方法？主题选择、嘉宾邀请、书单的范围、共学的可能？
28:55 虚心摸索——这是一次我们主观实验的过程。关于「阅读清单」如何实践以及如何反思，我们都还远远没有确切的答案。
31:00 结束语！
【本期节目所使用的音乐】
细野晴臣——香港blues
【本期节目所提到的资料】
《克莱尔·毕晓普谈过多的研究型艺术》：mp.weixin.qq.com
年轻女孩读书会：arielfeminisms.dk
【关于我们】
我们借击鼓传花的游戏精神，以「普遍的关注」和「不设限的答案」作为这档播客的底色。这将是一场以漫谈、广义阅读、信息漂移展开的谈话，来自于我们对于获取知识特定范式的思考，以及实在丰富的好奇心。我们将在每期内容中展开一张「阅读清单」的构建——包括但不限于书籍、野史、八卦、音乐、玄学、展览等，试图描述我们对一种现象/一个问题的观察与思考，并探讨这一方法的可能性。
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