Vol.1 从指挥棒到服务器:高考改革应该如何改?透镜LENSWAVE

Vol.1 从指挥棒到服务器:高考改革应该如何改?

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​“透镜LENSWAVE”与微信公众号“南都观察家”同属“南都观察”这一思想平台,在公号继续坚持理性思考,通过结构严谨的论述来研究问题时,播客栏目采取相对轻松的、与嘉宾聊天的方式。然而,话题依然会是一贯以来的风格:去观察社会上的种种现象,去思考和想象各种可能性。

2023年的高考录取刚刚结束,一些流出来的数据显示,今年的高考录取率很可能超过90%,这样的录取率显示高考已经大众化,大学也不再是之前的精英教育,但是另一方面,教育越来越“卷”,家长和学生使尽全身解数去争取那些极少的“好大学”的机会,上学就是为了考试,考试就是为了更好地上学,这个没有出路的循环中,看不到教育的意义。

因此我们请来了21世纪教育研究院的熊丙奇院长作为第一期嘉宾。我们将和熊老师聊聊高考、聊聊教育改革,什么是“招考分离”,什么是“多元评价体系”,并基于此,尝试去探讨教育的意义。

1:21 高考的多元评价是什么?

7:58  如何实现高考的多元评价?

15:52 多元综合评价对不同教育背景下的学生来说是公平的吗?

29:15 高考志愿的双向选择为什么是合理的?

33:22 高考录取的“631”评价体系是什么?

36:45 “631”评价体系与“双向选择”的关系?

37:06 为什么高考改革一直在“原地打转”?

43:09 “招考分离”的成功案例与问题

49:32 高考录取的“效率”迷思

53:18 现有高考制度如何影响了出生率?

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emily_dZq9
emily_dZq9
2023.9.15
不赞成嘉宾的说法,阶级固化更严重
lake1:感觉还是参考英美,精英化
champagnepro
champagnepro
2023.9.14
1.分数决定论应该是形式公平,不太赞同嘉宾所说的这是“结果公平”
2.现在大学的入学率应该没有说的这么高,也还没有“大众化”这么理想,应该也就到了去精英化
champagnepro:主持人的收音不太好,感觉有回声
dddrrryyy
dddrrryyy
2023.8.18
高考这些年简直“骂”不得当了。高考被歌颂为所谓“阶级上升通道”的时候,阶级间的不平等和阶级固化已经特别严重了,此时指出高考的问题不是要破坏这个上升通道,是要指出高考背后的社会结构问题。
dddrrryyy:不是要去思考高考在执行层面的公平与否,而是反思为什么阶级上升渠道只有高考了?
编号2538
编号2538
2024.6.12
13:36 行政制度的放权。
qiqi025
qiqi025
2023.8.22
音质需要加油哈
恪比科
恪比科
2023.8.20
终于有播客了
qiqi025
qiqi025
2023.8.19
Mark😎