想说的话
新的学年开始了！参加完高考的朋友们，不知道大家是不是已经进入了理想的大学呢？最近，我注意到现代人愈发重视高考，甚至认为高考的专业可以直接决定人生命运。这种把高考视作科举的看法值得我们警惕。
One More Thing
我与新世相「光之来处」合作了一门《工作之苦》课程，聚焦这个时代的工作新问题，希望能和大家一起，寻找重建生活的答案。
课程有30节，如果大家对课程感兴趣，可以搜索「光之来处」公众号去看看。
送你一首歌
《中巴车带我回家》
54. 高考成功=人生成功？我劝你不要太天真！
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奇点_Xy66
2023.8.29
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人生归根到底在于实现价值，而非取得的成绩。
身为普通双非在读大三学生，听完老师这一期内容我依旧十分迷茫，感到这期内容的言之无物。现在面临着考研 工作 考公各种选择，前路却是一片迷雾，是跟着考试大军卷考研考公还是直接工作似乎已经由不得自己选择，直接工作又会面临着待遇差的尴尬局面，寒窗苦读十余载，最终却面临完全不像父辈所言那样美好的未来。 老师节目里说的那些例子，我只觉得遥远，这世上有几个史铁生，有几个海伦凯勒，大部分我们只是普通人，追求的是挣钱让家人幸福，让未来明朗。还有后面的复旦博士生，自创书店的大叔，一个思考精神层面，一个幸存者偏差。现在这个社会哪里给你机会去探寻自己感兴趣的行业的机会？就连报志愿都是瞎猫抓耗，难道高考失败的孩子们还有机会和成本去找自己感兴趣的事情吗？何况坚持也不会保证成功，老师似乎把现在这种病态的社会情况甩给年轻人自己，要我们自己pua自己，别追求功名利禄，想想更高层次的意义。我只想说，现在的年轻人，怕是既没有功名利禄，也没有追求理想的权利。
你问211 985的人也一样迷茫，迷茫是不挑学校的
针对史铁生先生的例子，对苦难有点不同的见解
1、苦难是否有可比性
2、苦难是否具有意义
3、高考成功≠人生成功，但人生成功包含高考成功
1、苦难是否具有可比性？否
播客里面说，史铁生先生的苦难与高考失利，比之如何？站在一个外人的角度，确实史铁生先生的苦难的的确确比高考失利来的大。可若这高考失利的苦难发生在自己身上，不好意思，这样的话，两者都是苦难，无所谓大小，哪一个发生都很窒息。为什么要比较苦难？这样多多少少心理有些安慰，毕竟我不是最惨的。可是，苦难之所以为苦难，就是够苦够难耶。就高考失利这一件事，我可以接受高考失利的自己，活的安然自得，却不能接受高考失利带来的后果。
史铁生先生哪怕身体有碍但依然热爱生活，在写作的路上碰撞出路，难道这小小的高考失利但却身体健康的我们，不该更加努力去碰出其他出路吗？不，不是不该，而是不能。梁老师说只要有好的生活态度，有充实的内心，怎样活着都可以，我也时常这样安慰自己，可是，唯心主义碰到现实主义真的惨败呀。首先要先肯定史铁生先生的写作功底。其次，千里马常有，伯乐不常有。高考失利的人，会有伯乐吗？这个伯乐包括“门路”，是的，敲门砖呀，引路人呀，什么都莫得的话，金子要多发光才能破土而出呢？最后，资源有限。我们可以不顾什么学历歧视，活的自在，可是现实可以吗？有些“等级”，有些“规则”，有些“团体”，所以，不是我们不该，而是我们真的不能。
2、苦难是否有意义？否
苦难有什么意义呢？除了折磨人，还有什么意义呢？什么，体现人类的坚韧、坚强、伟大、不屈？可这些体现的前提是“你战胜了苦难”，倘若没有呢？“哦，这么差劲，物竞天择耶，连苦难都没法子战胜，活该你如此这般的不堪。”或者“拜托拜托，只是小小苦难耶，人生有那么多选择，这条路走不通走另一条嘛”，哦豁，sorry，条条道路都不通耶。实不相瞒，个人以为高考是促进社会流通的最简单的道路，没有之一。倘若没有，就没有了呢。所以，苦难的意义在哪里？
3、高考成功≠人生成功，但人生成功包含高考成功。
怎么说呢？反向举例，假如你高考成功了，首先是自己本身，比如梁老师说的哪怕考上复旦照样有人没法子毕业。其次是大环境，比如你选了一个夕阳专业。最后是资源，比如有人毕业即是“老板”，有人毕业即“失业”。
但人生成功包括高考成功。或许你会说出国深造的人根本没有高考耶，拜托拜托，都能出国耶，还在乎高考失不失利？就这20年吧，看看那些CEO的学历吧。不要问怎样才算人生成功，就以一般社会上大多数人认为的那个定义哦。
1、苦难是否有可比性
2、苦难是否具有意义
3、高考成功≠人生成功，但人生成功包含高考成功
1、苦难是否具有可比性？否
播客里面说，史铁生先生的苦难与高考失利，比之如何？站在一个外人的角度，确实史铁生先生的苦难的的确确比高考失利来的大。可若这高考失利的苦难发生在自己身上，不好意思，这样的话，两者都是苦难，无所谓大小，哪一个发生都很窒息。为什么要比较苦难？这样多多少少心理有些安慰，毕竟我不是最惨的。可是，苦难之所以为苦难，就是够苦够难耶。就高考失利这一件事，我可以接受高考失利的自己，活的安然自得，却不能接受高考失利带来的后果。
史铁生先生哪怕身体有碍但依然热爱生活，在写作的路上碰撞出路，难道这小小的高考失利但却身体健康的我们，不该更加努力去碰出其他出路吗？不，不是不该，而是不能。梁老师说只要有好的生活态度，有充实的内心，怎样活着都可以，我也时常这样安慰自己，可是，唯心主义碰到现实主义真的惨败呀。首先要先肯定史铁生先生的写作功底。其次，千里马常有，伯乐不常有。高考失利的人，会有伯乐吗？这个伯乐包括“门路”，是的，敲门砖呀，引路人呀，什么都莫得的话，金子要多发光才能破土而出呢？最后，资源有限。我们可以不顾什么学历歧视，活的自在，可是现实可以吗？有些“等级”，有些“规则”，有些“团体”，所以，不是我们不该，而是我们真的不能。
2、苦难是否有意义？否
苦难有什么意义呢？除了折磨人，还有什么意义呢？什么，体现人类的坚韧、坚强、伟大、不屈？可这些体现的前提是“你战胜了苦难”，倘若没有呢？“哦，这么差劲，物竞天择耶，连苦难都没法子战胜，活该你如此这般的不堪。”或者“拜托拜托，只是小小苦难耶，人生有那么多选择，这条路走不通走另一条嘛”，哦豁，sorry，条条道路都不通耶。实不相瞒，个人以为高考是促进社会流通的最简单的道路，没有之一。倘若没有，就没有了呢。所以，苦难的意义在哪里？
3、高考成功≠人生成功，但人生成功包含高考成功。
怎么说呢？反向举例，假如你高考成功了，首先是自己本身，比如梁老师说的哪怕考上复旦照样有人没法子毕业。其次是大环境，比如你选了一个夕阳专业。最后是资源，比如有人毕业即是“老板”，有人毕业即“失业”。
但人生成功包括高考成功。或许你会说出国深造的人根本没有高考耶，拜托拜托，都能出国耶，还在乎高考失不失利？就这20年吧，看看那些CEO的学历吧。不要问怎样才算人生成功，就以一般社会上大多数人认为的那个定义哦。
