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0我们从洪堡开始聊，聊到的应试，聊到了纽曼试教育，但是更多的是聊学习的本质是什么。
我们想知道在洪堡体系下，做为一个各体要如何去在这个规则下找到一个更好的平衡点，找到一个更适合孩子的学习方式。
专才也好，通才也罢，我们的孩子身上要有的能力到底什么？
下面放了一哒上学用的课本，是的，这就是瑞典孩子上学的“课本”，并无优劣之分，仅仅呈现不同而已
教育是为了什么？是为了孩子的终身发展，还是追求眼前的某种实际效益？
最后引用小蕾父亲曾经送给她的话：
大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。察于此四者，可以有志于学矣。三王之祭川也，皆先河而后海，或源也，或委也，此之谓务本！
片头曲：南征北戰 - 驕傲的少年
片尾曲：楊培安 - 我相信
播音：阿蒙/小蕾/熊爸
阿蒙/小蕾/熊爸主播的教育播客，录制的内容以讨论家长对子女的教育为核心，同步涉及科技，生活，音乐，英语等不同领域。莫生气，莫生气，三个爹妈一台戏。念一遍，心平气和，念两遍，大彻大悟，念三遍，长生不老，阿弥陀佛！
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