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7来港一年，用两期播客说说读研的感受和收获。
上集聚焦：为什么来香港留学，以及无中介自己申请都准备了什么材料和建议。
为什么选择来香港留学？
我是在 21 年 11 月申请的，22 年 1 月份得到 offer，22 年 8 月来香港，23 年 6 月结束学习，将于 11 月取得硕士学位和毕业证。
当时一共就申请了四五所学校，分别得到香港浸会和英国卡迪夫的录取，两者都是我想要的 Data journalism 方向，后者的新闻专业全英第六，授课老师有旁边 BBC 的记者，后来听我们的系主任说课程设置参考了卡迪夫数据新闻的课程设置。
既然卡迪夫师资和环境都是很有吸引力的，为什么最后选择了香港呢？有以下考虑：
- 读研的学费和生活费是首要考虑。英国学费是香港的一倍，不考虑性价比是不可能的，不想让自己和父母有不必要的心理负担。
- 当时疫情会认为离家近、在国内更安全。
DIY 申请准备了什么？
和国内考研不同，香港澳门和很多国外学校的研究生都是申请制。以我申请的用英语的学校为例，需要的材料包括但不限于；
- 英语成绩 （最好托福或雅思，有些学校也认大学英语四六级，具体分数学校官网会有最低要求，但越高越好）
- 本科成绩单、绩点（不同学校对本科学校、绩点计算也有要求，比如一些学校点名要国内 211、985 的，一些学校绩点不接受补考的成绩等）
- 推荐信（具体要几份、写作规范看学校规定，有些学校至少三份，且每一份要写日期，半年内有效）
1）对于刚刚本科毕业学生，可以找专业课任课老师、学院系主任等写，最好有具体的事例说明学生的学习能力、学术兴趣、性格特点等
2）对于有工作经验的上班族，可以学校公司都各一封或两封，也说明在工作上的成就和能力，或是兴趣方向，越具体越真实越有效
3）来自行业大咖的推荐信或著名学校的背书有用。这也是为什么很多世界名校会提供一些科研项目实习，作用之一就是帮助申请者满足工作或学业申请的门槛。这项是可选的，有很好，没有也不必需。
补充介绍下英语对于上学的影响：
据我了解，香港八校研究生专业除了一些例外（比如浸会的中文和中医是用中文上课），几乎都是用英文上课，授课老师有来自内地的、香港本地的、国外以英语为（非）母语地区的。
授课老师不一定是英语为母语的，但一定会用英语上，这就带来口音问题。很多老师的口音很重，学生需要一段时间适应。
我第一学期有 5 门课，其中 3 门选了为人和善、上课清晰的意大利老师的课。差不多花了三四节课，两三周才慢慢适应。
上课听不懂怎么办？我是提前预习和及时复习，其他思路还有一些同学会边上课边录音，或是用翻译软件实时翻译。
我个人开始对口音问题很敏感，觉得花了学费来听听不懂的英文很绝望，甚至会觉得老师的口音和学术能力有关系，但后来在网上了解到就算在加拿大、澳大利亚、新加坡等以英语为主要交流语言的国家，也有很多不同口音的教授，留学生们除了吐槽也只能适应。后来也慢慢体会到教授、老师们的学术实力跟英语能力并没有直接关联，更重要的是学习还是要靠自己主动，听不懂也要学。
平常训练不同口音的英语可能有点帮助，但更重要的是要积极投入现实生活，这样多接触多交流，也能感受到不同人说英语的习惯，也更能一句一句，甚至一段一段听英语听力，而不是每个词都要懂——毕竟交流的效率可以弥补准确率。
基于此，我个人是非常珍惜做 Presentation 的机会，如果没有特殊要求我都会积极上台（有些课程不要求小组全员上台演讲）。一来公众演讲锻炼胆量，二来增加留学体验，三来帮助学习理解，四来练习英文口语，何乐不为呢？
关于课堂氛围，我体验到的，和我询问其他学校同学的，几乎都是典型的内地生课堂，即“闷”。刚开始我会课堂上举手提问，可能被“中式害羞和尴尬”影响，后来我就下课问，很多同学也都是下课问。可能这对我们来说是最“安全”的互动吧.....
话说我还期待过哈佛大学公开课 Justice 那种上课氛围。我是“人来疯”型的，如果环境开放且友好，鼓励犯错和主动，我就会积极表达和互动，在他人的善意中感受善意并传递。这些在香港课堂上没有体会，实话说是有点遗憾的......
下一期是关于香港留学的体验和收获，欢迎收听~
谢谢今天的少年：）
