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10十月一个周末在图书馆书架上拿起一本非常其貌不扬的书，翻了两页以后觉得可以借下来看看。谁曾想到，竟然一口气就看完了。
封面长这样，确实不是平时会吸引我兴趣的书:p
这本书的作者是黄辉鹏，1996年参加工作，中学英语高级教师，现任厦门市新圩学校副校长。先后获翔安区十佳教师、厦门市首届师德先进个人、厦门市英语学科带头人、福建省优秀教师等荣誉称号。坚持英语一线教学22年，教学成绩优秀。对初中英语任务型教学有较深的研究，致力于基于教材改编的教学案开发，具有自己鲜明的教学风格。多次受省教育厅委派外出讲学和开设公开课。在各级核心期刊发表教育教学论文20余篇，其中多篇被中国人大书报资料中心收录，撰写教育博客20余万宇。主持省级和市级课题多项，入选厦门市教育科研课题评委专家库。（本书首页的介绍）
酣畅淋漓的阅读体验让人意犹未尽，所以我把这本书给了另一个同事兼好友-学姐，让她一起看看，看完后我们录一期播客。
学姐上周看完了，做了不少标记：
于是两位青年教师一口气畅聊3小时，只在中间休息了15分钟。
聊播客的过程就像看书一样酣畅淋漓。
结论1：认真上好每一节课，和学生真心换真心，发现每一个学生自身的闪光点，不断自我反思，和学生教学相长，（且没有升学及成绩压力），当老师确实是最幸福的工种几乎没有之一。
结论2：作者当年的很多美妙经历，当今时代再难复制，但核心是不变的，只要用心体会，我们都能把每一天过出花来。
结论3：学姐刚拔完智齿还能和我一刻不停地聊三个小时，绝对是个狼人。
本期出场人物：学姐、Frida
timeline（好长）：
01:18 学姐和大家打个招呼，并介绍今天要聊的话题
02:30 Frida当时拿起这本书竟然是因为这学期工作相当快乐？
05:00 学姐看完这本书的第一感受：惭愧
07:15 Frida的第一感受：被狠狠鼓舞
12:39 书里讲到的study group令我二人心向往之
21:58 书中的爸爸给女儿写信，学姐回忆起她老汉给她写信的往事（学姐差点哭了）
25:36 Frida有了一个大胆的想法，学姐将其进行了升华
31:55 Frida这学期和学生的attachment特别重，被全班拉着讲八卦也是过于抽象
36:57 现在还需要认真写教学记录吗？if yes, how?
41:25 当老师的终极优点之一：用学生的趣事逗乐自己
44:30 作者提到参观长沙一中的体验，不免回忆起恰同学少年
47:35 不管我们这些虚无的现代人愿不愿意承认，美满的婚姻一定会是夫妻双方事业上的safe net，让人更好地投入到工作中（顺便在此处表白我们的女神hz老师）
54:28 作者倾囊相授课题申报的心得，literally倾囊相授
61:02 课题的收尾和延伸，如何玩出花来
66:38 以作者的一个课题为例，想想怎么样拉来更多stakeholders把盘子铺得更开
75:15 Frida这两个学期的一个教学重点：让紧绷绷的学生放松下来
80:53 把学生当成独立的主体，做到这一点确实知易行难
88:40 一定有比传授知识更重要的任务，是不分成绩好坏，对所有学生一视同仁的
92:44 后进生会带来更多职业成就感，真的
96:53 现在更能理解“教育是一场静悄悄的革命”这句话了
108:00 我俩都不可能考虑当小初高老师的原因是：1, 2, 3
113:50 作者2010年月工资就6000块了，学姐很酸，学姐反思
117:33 作者的亲子共读经历，让我俩对如何育儿激情开麦
125:03 回忆了一下我们的父母小时候如何以身作则培养我们良好的学习习惯，啊泪目，啊感激
131:52 作者年纪那么大依然乐意接受新手段和新技术，咱90后就别倚老卖老了行不
133:38 学姐回忆当年入职某东方时魔鬼磨课经历，回想起来也都是感动和感激
139:30 但是应试英语真的只能这样教吗？再次反思
144:05 再次幻想study group，真的很想搞啊！
148:23 终于快结束了，再来总结一下这本书吧
BGM：都是学姐指定的，订单截图如下：
片头曲：宝宝巴士-让我们荡起双桨（开头吓到大家的话不好意思哈）
剪辑、编辑：Frida
音频录制于2023.11.14日周二早晨，@宿舍
