EP10: 作为二十四孝大孝女!难道我还不能掌控自己的人生?

EP10: 作为二十四孝大孝女!难道我还不能掌控自己的人生?

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“哇,我好想要这个!”“哇,我好喜欢你!”“这是我自己想选择的,你没有权力干涉”

(以上是想象中的我,现实中其实是:)

“没事,这个给你吧”“没关系,如果你喜欢的话就送你吧”“没事不就是个玩具吗,芊芊你就送给弟弟/妹妹吧”

放眼望去,人生好像是一出傀儡戏。我有那么多想做的事,但其实我一件也没做。我看见我的生活好像一辆脱轨的列车笔直地轰鸣而去,可身边的人却觉得我“走上了正轨”。

我是人人口中称赞的好女孩,听话学生,贴心同事,可我从来不是我自己。

日复一日,怎么好像人人都能把控我的生活,唯独我自己不能?我想大声说出反驳权威的话,不用担心下了别人脸面;我想做我喜欢的决定,不用估计社会的评价;我想收获喜爱和认可,仅仅是因为我做了真正想做的事。

这一次我要夺回想要的一切!

这期播客,我们谈论了怎样在一件件小事里遵从内心,找回自己的主体性。以及突然意识到已经失去主体性的瞬间。

祝大家食用愉快!

时间线

01:11 “你为什么不xxx,这可是为了你好啊” “大家都是这样的,你也这么做吧别想那么多”那些忽略自己真实感受的时刻

02:40 精英老白男:不要去做博主那种东西

11:55 什么?不听话的小孩居然是最有主体性的?这不可能!

13:05 “我曾经亲手剥离过自己的主体性”

16:16 主体性也有假的吗?

17:20 女生天生就有爱人的能力,是夸奖还是操纵

20:23 从一而终,确实是我们好女人应该做的(才怪)

23:05 Aria两次被“权威”白男老师创飞的经历。面对别人的judge,你会满足他人的期待,还是相信自己的判断

38:27 我们所拥有的内疚感原来是被培养出来的

44:32 直接表达自己真正想要什么,或许会让一切更简单。只是因为我想要就足够,不需要向谁解释什么

47:03 “男生理科好,女生文科好?男主外,女主内?”不要太离谱了

50:26 与其被动等待他人的选择,不如主动出击选择自己想要的!

58:22 乙游里没有选择权的爱是我们渴求的无条件之爱吗?

本期我们提到的播客/资料:

燕外之意

放学以后

曼纽尔 • J • 史密斯《强势》

阿凡二二《一个能改善焦虑的心理角度~》

片头曲&片尾曲:

AURORA - Heathens

AURORA - Exhale Inhale

我们下期见

展开Show Notes
28:13 这里,我们平时在学术汇报的时候也有遇到类似的点评。我只能说我是比较认同PPT简化的。因为你PPT上的一页如果有比较多比较详尽的信息,然后你就算能很连贯的读出来,其实是没有办法带给观众很深刻的印象的,你得脱稿讲下来,而且最好是PPT上只有最简单的图示,关键词,基本上没有人会仔细看PPT上一大段的文字。就像我们一些常见的医学的信号通路图,我们是必须脱稿,就着图示全程讲下来,念PPT上的大段文字会被导师骂的,而且就我实际台下听而言,我会记住的只有逻辑非常通顺的图示讲解,我不会记住那大段文字所念的内容,这些内容是进不了观众的脑子里的。而且那个老师他也没有说你做的不好,他只是说那个女生做的比较好。
CourageMove
:
这里我们把多余的说明剪辑掉了,因为感觉有点累赘。其实我做的PPT确实是文字很少的那种,因为做PPT不能大量铺叠文字是我们刚做第一个作业就学到的。(要不然也不会有其他老师喜欢我的汇报方式啦哈哈哈)但是我觉得每个人对于汇报的方式都有不一样的满意标准,可能我心里的“流畅完美”恰恰在那个教授眼里是“感觉丧失了一些互动感”。就像其实我们自认为“累赘”的内容,保留它反而能让情况的表达更明确(? 所以这里想说的其实是,每个人的标准都不一样,没必要根据别人的标准质疑自己的风格啦,同时也不必用我们主体认为更好的东西去要求其他人~
抱着想象实现它:哦哦,原来是这样,那是我误会了😂确实要相信自己对于标准的不同定义,各花入各眼嘛