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0小妍是我在小红书上认识的一位薯友，去年研究生毕业后进入广州一所小学担任音乐老师，在意识到不是自己想要的工作后果断转行，试了3次，于今年4月入职了深圳一所高校的行政老师，找到了自己更满意的工作状态。
这一期我们是在商场里录的，降了两次噪还是比较吵，请大家谅解。（除了办公室和家，在都市里找到一个安静的公共场所也是很难
00:23 小妍的自我介绍
02:26 师范生进学校是小妍环境中的正常选择
03:10 转行原因1：自身对小学教育兴趣不大，个人职业规划也不清晰
06:28 转行原因2: 对所在学校的不甚认可
07:23 转行原因3: 不甘心做一个发挥不了专业所长的音乐老师
09:47 同事之情是值得留恋的拉力
10:22 反思自身的不足：现实和课本有很大不同
10:49 和孩子们的“双向不奔赴”
12:49 转行原因4：教育生态-来自教研和学校的成长支持不足（自身杂事太多）
15:17 从调课安排看校领导的管理水平有待提升
19:17 打破对新老学校的刻板印象：教师的工作状态跟学校新旧、区域、城市都无关，只和领导有关
29:04 盲盒分配岗位的不甚合理：新老师要对环境有心理预期
30:54 找新工作的过程：9个月里考了3次，每一次都在积累经验
35:16 转行的两点经验：碎片时间准备、多尝试以积累经验
36:49 家人的支持很重要：家人看见并理解了自己的生理性痛苦
39:37 教师转行会遭遇到一定程度的歧视：因为学校系统太封闭
42:43 如何半路从学校离开：真诚沟通、寻求理解、心态要好（编制不缺人要）
45:07 如今的行政工作：员额制，但也是一种激励
49:04 发现自己更擅长且喜爱面向青年学子的工作
51:02 没有十全十美的工作
53:38 转行后重新学习的空杯心态
56:09 最后的寄语：要有道路自信；相信付出和努力能找到自己热爱的道路与生活
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“要有道路自信”，我从比我小好几岁的小妍身上也学到了这种勇于改变的精神。
最后，作为100尝试生产“公共性”的一部分，也欢迎感兴趣的老师加入“天南海北教师交流群”（微信搜索Potato100100添加)，过去的半年里，我有在群里：
1）分享一些教育生态中非一线教师的工作岗位；
2）分享一些翻译、儿童阅读指导师、自然教育导师等教师可以做的兼职工作；
3）线下（深圳）野餐会、线上主题读书会等；
4）讨论青少年心理健康、教师职称改革、普职分流等热门教育话题
考虑到这些事情跟我如今的工作并不相关，属于纯粹的“用爱发电”，自己花钱花时间做点感兴趣的事情，所以频率和效率都不会很高，敬请谅解❤️
