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0内容大纲：
1、奥运会运动员可以通过刻意练习培养吗；
2、《刻意练习》与有目的的练习的区别；
3、一万小时定律为什么不奏效了；
4、怎么理解【心理表征】，心理表征对刻意练习的影响；
5、导师在刻意练习中的价值；
6、怎么理解刻意练习的目标是技能，而不是知识；
7、生活和工作中有哪些运用刻意练习的案例分享；
8、刻意练习理论的不足，
9、教育领域的变革，如何运用刻意练习；
10、AI大模型与刻意练习的关系；
11、如何看待作者说的【练习人】的未来；
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