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不必问世界需要什么，问问自己
什么事让你变得生机勃勃，充满活力，然后就大胆去做
因为世界需要的正是生机勃勃、充满活力的人
——霍华德·瑟曼
本播客节目是以初中历史课本为主要内容
带着问题意识梳理每个历史阶段
理清历史沿革，习得历史智慧
把每个时代视作自己的附属
将往昔人类的所有收获
存进自己的粮仓
欢迎每一个热爱学习的你收听关注！
NO.1 探寻历史，将往昔人类的所有收获，存进自己的粮仓！
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不必问世界需要什么，问问自己
什么事让你变得生机勃勃，充满活力，然后就大胆去做
因为世界需要的正是生机勃勃、充满活力的人
——霍华德·瑟曼
本播客节目是以初中历史课本为主要内容
带着问题意识梳理每个历史阶段
理清历史沿革，习得历史智慧
把每个时代视作自己的附属
将往昔人类的所有收获
存进自己的粮仓
欢迎每一个热爱学习的你收听关注！
老师是以中学教材为基的，但是又不止于教材
1.给学生的历史学习增添了趣味，在学校的课堂中，往往不是以历史本身为导向，划书背书好像才是正道，但是当空闲下来，真正的去品味一下，历史是趣味无穷的（其实这两天该去上学的，但是刚刚好病假在家，全身无力，听声音是唯一慰藉）
2.在真正趣味无穷的历史中悟出一些东西也是真的能够涵养人生的，一模一样的事情不会再发生，但是规律是客观的，普遍的，历史上的事情是引人深思的，老师在每一讲的最后基本上会提趣味问题，一为趣味，二为检验，三为拓展，是真的很能提高人的人文素养的
3.当脱离了一些条条框框的束缚之后，历史是鲜活的。书上简简单单四个字民族交融，但实际上艰辛与不易是不了解之人难以想象的（见魏晋南北朝那几期）书本上学的北魏孝文帝改革何其荣光，可是隐患犹存；我是二七届高考生，我们的初中教材上我印象中没有唐玄宗的募兵制，高中教材就在一个小框里面有提过一嘴是从唐玄宗开始的，没有前因，仿佛只是一个需要记忆的史实，但是当认认真真地听了播客后，方才发觉里面有那么多门道。播客是一种当代新潮的媒介，增进人们对历史的深刻理解。
4.可能算是一些美好展望：
①之前其实是用ximalaya听播客的，也是偶然在redbook被推荐，才下载了小宇宙来听，可能老师可以尝试多平台（不知道是不是有什么规则不允许doge）
②老师可以尝试做一个vx公众号，把每一期播客的文字内容分享吗
a）对于学生来说，听了之后可能会感觉有一些内容含糊，在回去从头听又有一些耗时，如果有文字稿的话，就可以找需要的看一看
b）里面有一些内容、话语、大标题、小标题感觉是值得摘录一下的，如果有文字稿，可能会方便一些
c）可能vx公众号的传播能够帮助更多喜爱历史的人发现这档播客
以上这些就是听这档播客到目前的感悟了，祝这档播客可以长青！