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4💡本期嘉宾是有12年少儿节目经验的导演凡仔，哲学系毕业却进入影视行业，哲学带给他的是思考，导演这个身份带给他的是超越年龄的生命力。
“每个人都可以成为教育专家”，温度⭐⭐⭐⭐⭐，温柔的让成年人不再焦虑教育。
他把自己的价值观和童年经历注入节目创作，少儿节目的社会责任感让他多了一些反思和坚守，让每一代孩子的童年相信真善美，相信努力拼搏，相信团结友爱……
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02:00 少儿导演的职业让自己情绪稳定，害怕会影响到小朋友。
05:00 选择少儿导演不是自我选择，但爱上这份职业却像冥冥注定。
10:37 随着工作深入，开始有了社会责任感。随着时代变迁电视节目不再是唯一渠道，但只要有一个小朋友看，就是坚持的动力。
13:50 每个人都可以成为教育专家
- 受到职场创伤，反思自己的同时发现“爱反思”源自童年印记。
- 把童年经历注入节目创作。
- 录制节目时在小朋友身上看到自己童年的影子，可以共情内向但渴望表演的小朋友。
22:37 80 90 00 几代小朋友的童年究竟哪里不同？
- 信息接受来源不同。
- 信息来源太多，如何引导孩子成为家长的重点 。
26:35 信息摄入太快，给孩子带来巨大影响。
- 多巴胺快乐和内啡肽快乐的区别。
- 小朋友们现在不太愿意尝试内啡肽的快乐。
- 国外的精英教育并不是快乐教育。
30:23 “挫折教育”和“快乐教育”的差异。
- 遵循前人的教育经验。
- 告诉孩子哪些是唾手可得的快乐，哪些是付出努力长久的快乐。
32:46 在各种信息对冲之下，书籍、电视节目起到什么作用？
- 补充教育:主流媒体在传递正向价值观，在品质和教育理念是可以得到保障的。
- 主流媒体的表现形式在变但内核不变，教给孩子们永远是真善美、团结友爱、勇敢拼搏。
- 每一个动画、影视剧的成功都是抓住了时代的价值观。
39:00 父母的价值观也在随着时代产生变化，时代下的教育无法评判好坏，都是时代造就。
43:45 培训班是否有用？是否要选择实用性强的？
- 注意力放在小朋友身上，观察小朋友的长处。
- 小学阶段完全可以根据兴趣自由选择。
46:13 教育对父母的要求较高，营造家庭氛围很重要。
- 家庭的压抑会导致孩子自卑，会影响孩子的塑造。
54:21 成年人，不该靠一个幸福的童年才可以过好一生，不要沉溺困苦。
