EP77《父母格差》:鸡娃的本质是拼家长?📖书读完了

EP77《父母格差》:鸡娃的本质是拼家长?

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“只强调‘考上好学校’或‘接受高质量教育’重要性的家长主义社会,真的能给孩子们带来幸福吗?”

大家好,这里是《书读完了》的第77期节目,我们的形式是三个人共同读一本书,聊聊各自的阅读感受。本期主播是苑伶、简宁、村长。

本期我们一起聊的是今年1月刚出版的新书《父母格差》,作者是日本教育学家志水宏吉,他在这本书中主要描写的是一个日本社会的现象,即“家长主义”。家长主义可以理解为:父母的财富和父母的教育愿望决定了孩子的教育背景、质量以及未来的社会地位。

作者认为,随着新自由主义思潮不断弥漫 ,日本原先的教育体系不再有效,教育的隐形差距越来越大,乃至形成无法跨越的鸿沟,带来了显著的公平性问题。这本书就是他对形成家长主义的社会根源的剖析,也提出了他认为或许可行的解决方案。

因为这本书探讨的是教育问题,所以今天我们特别邀请到了村长的好朋友姚建莉,来一起聊聊教育的话题。

以下是我们的讨论:

02:10 开场小互动:你是鸡娃派还是不鸡娃派?

10:52 什么是家长主义?我们是否正处在一个家长主义的时代?

25:35 目前鸡娃的三类主流人群

30:55 算一笔账:一个小孩的教育费用到底需要多少钱

37:17“被育儿绑架的妈妈”:家庭教育如何分工?

41:38 精细育儿 vs 放养育儿

54:31 是否推荐:或许更适合新手妈妈

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AnnieC
AnnieC
2025.3.30
过来人想说一下,其实回到常识,为什么孩子一开始对什么都感兴趣但是开始学了一段又纷纷不喜欢,因为我们现在大多数都学已经是专业训练,而不是培养爱好。所有专业训练都是枯燥的,用专业训练的方式去寻找爱好,没开始就都累觉不爱了,那只是孩子啊。你把他逼下去,有成就了,变成郎朗了,他回头说谢谢父母培养,但只是成人后工作后突然又回头喜欢这件事,那其实不用前面这种没苦硬吃的代价。反过来,我们应该玩很多东西,如果有一种很喜欢强烈想成就的,你支持他在那件事上专业训练,你也得接受大部分孩子对许多事情的喜欢程度就是喜欢而已,那也没什么,就且玩着不用停,未来学习工作人生那么苦,能弹会唱打场球都是出口,多好啊。到大点时间不够,他自然也会一项项取舍的。一百个郎朗爸爸式的家长都不知道有没有一个郎朗,剩下九十九个既伤害了亲子关系,又白瞎了孩子的童年,最后还放弃了学琴。
苑伶
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苑伶
苑伶
2025.3.29
福利来啦!本期我们将抽取两位留下优质评论的朋友,送出此次讨论的《父母格差》~欢迎大家留下自己的想法!👏🏻
作为一个刚上一年级小朋友的父亲,个人觉得社会环境是无法左右的前提,但育儿的出发点是因材施教,每个小朋友的性格各异,教育方式各有不同,但更多的家长教育是随大流,因为这是最保稳风险最可预见的。作为家长最难的应该是发掘孩子的兴趣和激励孩子的方式,以及如何支撑孩子的个性教育,并和孩子一起抵挡随大流,并逆流而行!
苑伶
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Vousvoyezpas
Vousvoyezpas
2025.3.31
我最感谢的父母的事情不是他们在我不懂事的时候逼我做了什么,而是没逼我做什么…嘉宾拿郎朗当例子,我父母当年也是这样,逼我学二胡,我后来实在学不下去用行动发疯了。现在父母问我后不后悔,我都觉得一点都不后悔,对二胡从来没来电过,当初学琴的那几年完全是被父母洗脑觉得自己喜欢,其实不是真正的喜欢
Eva_
Eva_
2025.3.29
来了!这本买了
苑伶
:
速度很快啊朋友!这本书才刚出版不久😁
Vousvoyezpas
Vousvoyezpas
2025.3.31
22:34 这部分的做法,个人认为得看孩子的年龄来判断要不要这么做,很多孩子因为年纪太小,脑部发育不完全,他根本理解不了这位嘉宾这一段说的逻辑,理解不了话的内容怎么可能做出明智的决定?如果是我,这部分决定权如果是我我大概率不会给到孩子,特别是年龄在初中以下的。😂😂
Vousvoyezpas
Vousvoyezpas
2025.3.31
43:22 家长是不可能不在乎孩子的成绩的,只不过多少罢了