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0每个孩子都是艺术家。
问题在于
长大后如何让他们
继续成为艺术家。
巴勃罗·毕加索(Poblo Picasso)
《如何看懂宝贝的画》
[一R]为什么画画
绘画是一种表达方式，可以表达自己的感受和情绪
价值体现在过程，而非结果
画怪物可以释放恐惧和焦虑
[二R]何时画画
儿童美术的发展阶段：
1.涂鸦期(1.5~3+岁)
分为无规则涂鸦，控制涂鸦，命名涂鸦
涂鸦形状：点、单线、多线、锯齿形曲线、圆圈、螺旋等
2.基础图形期(3+~4+岁)
从动觉思考转变为想象型思考
使用语言符号来指代对象，如线条、形状、文字等
很像抽象派绘画
打板师，对图案，颜色，形状感兴趣
剧作家，对动作，冒险，戏剧化故事感兴趣
3.人物形象和初级图式期(4~6岁)
可以将线条连成一个封闭的图案
在绘画中表现概念和空间
蝌蚪人，头部是圆形，腿部是两条线
对肖像画感兴趣
热衷于体现自己是一个人物主体
4.视觉图式发展期(6~9岁)
发展出个性化的形状概念—视觉符号或者特别的图式
重复的特殊小规矩，如每天戴同一顶帽子等，让孩子有对事物的掌控感
在画中一遍遍重复同样的符号
儿童画的房子里，全部画了门把手
底部一条基准线代表大地
主观空间描绘（折叠），一副画中多种视角，很像立体派绘画
X射线的方法同时表现外部和内部
5.写实期(9~12岁)
从自我为中心的思考方式中走出来，开始考虑他人感受
希望把事物画得逼真
之前更注意事物放在构图的哪个位置，现在更关注刻画细节
尝试透视图
绘画变得更加模式化，自发艺术表达的行为少了
喜欢画人物和面部
6.青春期(13~17岁)
艺术危机时期
不断增长的复杂认知和美术能力出现差距
很多人绘画能力停滞，也不再画画
[三R]如何画画
开放式提问帮助孩子看图编故事
三个问题：这张图里正在发生什么？你因为看到了什么才会这么说？我们还能发现什么？
[草莓R]画画是用视觉符号表现主观或客观事物的过程
儿童画发现从表达内心感受到写实外部世界
美术史的发展过程从写实到立体到抽象，正好与儿童画发展过程相反
成人画画的原因发展过程从记录客观事物到表达内心想法，正好与儿童画发展过程相反
[星R]图式与符号区别
图式通过形态类比传递信息，符号通过文化契约承载意义
图式：像似符，认知框架，抽象模板。如儿童画中的头足人模板
符号：象征符，意义载体，具象或抽象实体。如鸽子象征和平，国旗，红绿灯
