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0你好，我是常娜，感谢看见。《创新的历程》（第一季）是我在过去几年读书，与不同的教授、学者、创业者以及读书人学习交流过程中创作的通识启蒙课程。通识与人文博雅（liberal arts）教育并非培养具体的技能，而是以人本主义精神，关注每个人本身，培养丰富健全的人格、培养一个人获得并经营幸福的能力。
工业革命使得标准化生产与教育应运而生，同时也带来了一系列副作用，人成为社会机器的零件与附属，人的意义以及个人的独特价值被标准化的框架固化、压抑，这导致后工业化时代产生了一系列问题，这里希望与你探讨并分享我们可能共识的问题，那就是：在人工智能与愈加不确定的时代，我们如何「安身立命」？
如何找到个人的热爱与独特价值？如何经营自己陡峭的成长曲线？如何具备对生活的掌控力？这些问题都指向一个问题——创新的问题。创新是如何发生的？为什么创新从提问开始？《创新的历程》的使命是提出问题并唤醒更多人们“提问的意识”，在过程中找到热爱与获得价值感和具备幸福的能力。
创新，从提问开始：
“李约瑟难题”是什么？为什么李约瑟难题如此重要？
人类进化中，为什么直立行走是重要的质变？原始人的从“打制”“削制”到“磨制”石器的变化对人类文明演进意味着什么？
“幸运纬度带”对人类赖以生存的粮食获取与植物驯化有什么影响？
为什么黄河与古代中国中央集权的治理组织有潜在关联？为什么周朝分封诸侯的治理逻辑不易团结各诸侯国的力量治理黄河水患？
为什么同纬度的欧洲会比中国东北更温暖？为什么洋流对文明的生成起到重要作用？
农业技术的创新如何改变粮食产量的？为什么汉代“代田法”被认为是农业的重要创新？
陶器是如何被发明的？轮子是如何被发明的？古代的车辆为什么是两轮、三轮为主，却很少有四轮车？
弓箭、弓弩是如何被发明的？设计原理是什么？
为什么早起文明先进入青铜时代，进而才是铁器文明？古代的金属冶炼的瓶颈是什么？炉温如何提升？
为什么马镫的发明改变了历史的进程？为什么马颈轭的发明是生产力的巨大进步？
为什么《清明上河图》里的运输动物出现多的是驴和牛，而不是马？
火药是如何改变历史的？为什么火药推动了枪炮发明，改变了欧洲的格局？为什么火药间接改变了古代城墙的设计与材料？为什么火药枪炮是人类从自然动力时代进入机器动力时代的代表？
从文明与历史的细节里，通过追问起因、追问现象背后的本质与“为什么”，从而更好具备提出“为什么”的问题意识与批判性思维，在追问中找到自己的热爱、探寻人生的意义与愿力，具备爱的能力，培养自己的领导力、创造力、思考力，更好地经营自己人生的能力，进而创造属于每个人自己的一部真、善、美的作品。课程主理人
【公众号｜创客史记】第17讲：时间与历史周期：文明资产负债表与“大分流”
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