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2025年07月10日
第十篇论文：《数字化赋能学校课后服务高质量发展研究》10/100
作者：杨大清1 张涛涛2
[摘 要]明晰基础教育教师队伍高质量发展的时代意蕴､内涵特征和探索实践路径具有重要的理论意义和实 践价值｡在时代意蕴方面,基础教育教师高质量发展不仅是回应新时代人民群众盼望的务实之举,也是适应教育 事业高质量发展的重要举措,更是新时代教师队伍建设的必由之路;在内涵特征方面,基础教育教师队伍高质量发 展是方向明确､体系完善､内涵式的发展;在实践路径方面,基础教育教师队伍高质量发展需要进一步更新发展理 念､完善发展制度和健全评价体系｡
