17.大厂产品经理Colin警示:AI正在重新划分社会阶层,不会用AI的人将从中产滑落到底层AI不神秘

17.大厂产品经理Colin警示:AI正在重新划分社会阶层,不会用AI的人将从中产滑落到底层

54分钟 ·
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嘉宾|Colin,某大厂高级产品经理,前VIPKID高级产品经理,专业机器人教练(WRO&FLL一等奖),金牌销售。

主持|王晗,《AI不神秘》播客主理人,作家。

本期继续邀请大厂产品经理Colin,深度探讨AI在教育领域的应用与变革。作为AI深度信仰者和教育热爱者,Colin分享了他独创的AI四角色理论(Tool-Actor-Teacher-Intern),详解乔哈里视窗在AI应用中的实践,并预测AI将如何像工业革命一样重构教育体系和社会阶层。节目还分享了11岁小学生用AI获得北京智能体大赛冠军、开始商业实习的真实案例。

特别适合关注AI教育应用的家长、教育工作者,以及想要了解AI如何改变未来人才需求的听众。

�� 时间线

· 01:01|被AI骗了还感动到热泪盈眶 Deep Seek创始人的知乎回复竟是AI生成,图灵测试在身边应验

· 04:40|AI写作的进化博弈 为什么AI文章越来越像人写的?产品迭代背后的用户反馈机制

· 05:56|AI的四大角色:TATI理论、Tool工具、Actor演员、Teacher老师、Intern实习生的完整应用框架

· 08:47|孩子把AI当答题器的错位使用家长期望teacher,孩子当tool用,如何避免教育场景的角色错位

· 14:05|乔哈里视窗:你我AI的知识边界 四象限分析法,让你精准掌握AI应用的边界和技巧

· 17:17|事实与观点的区分艺术 从"草地好美"到教育孩子,如何区分事实和观点

· 23:50|把自己的方法论教给AI 如何将专家经验抽象化,训练专属AI助手实现降本增效

· 26:13|教育问题的根源在教育之外 教育问题的解读框架:社会稳定、发展、育人的三重矛盾

· 28:11|AI教育变革的四个阶段 从技术革命到产业重构,再到阶层变动和教育需求变革

· 31:07|AI时代的新阶层划分 会用AI vs不会用AI,可能比传统的阶级划分更重要

· 33:20|11岁小学生的AI创业实录 从北京AI大赛冠军到商业实习,新生代的自信构建之路

· 38:29|用1000元开启投资启蒙 小学生投资AI开店项目,在真实场景中学习商业逻辑

· 41:35|大厂员工也不懂AI的真相 互联网行业并非AI先行者,现在是真正的平权时代

· 46:26|高中生辍学创业的新趋势 套壳应用不是贬义词,垂直场景的商业价值正在爆发

· 48:37|AI考试成绩已达985水平 当大模型都能上清北,我们还要培养什么样的人才?

· 50:56|给家长的AI教育建议 建立正确价值观,在真实场景中放手让孩子用AI解决问题

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这期播客里哪一个观点对你触动最大?为什么?

【制作】

编辑:TTZ

剪辑:秦苇

设计师:南婉

LOGO设计:果果+Lovart

【音乐】

《哥德堡变奏曲》(Goldberg Variations)BWV988,巴赫。

钢琴演奏:王笑寒

【相关】

本期Shownotes由Claude生成。

如果喜欢《AI不神秘》,欢迎在评论区留言交流,恳请多多分享给有需要的朋友们,感谢!

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展开Show Notes
🎙️哈罗大家好啊,甜甜总结了本期提到的名词,方便大家丝滑收听哈:
• 【TATI理论】Colin独创的AI应用框架:Tool工具、Actor演员、Teacher老师、Intern实习生,指导用户在不同场景下选择合适的AI角色定位。
• 【乔哈里视窗】 沟通学经典理论,将信息分为"你知我知、你知我不知、你不知我知、你不知我不知"四象限,在AI应用中用于精准定位提示词策略。
• 【System Prompt】 系统提示词,预设的AI角色和行为指令,可以让AI在特定场景下表现出期望的专业能力和回答风格。
• 【支架理论】 教育学概念,指通过结构化的问题引导,帮助学习者逐步深入思考,类似搭建脚手架辅助建筑。
• 【代理】AI智能体,能够自主执行任务的AI系统,比简单的问答更智能,可以按照设定流程完成复杂工作。
• 【深入研究】AI深度研究功能,能自动搜集分析大量信息并生成研究报告,是AI作为teacher角色的核心能力。
• 【一人公司】 借助AI等技术工具,单人或小团队就能完成传统大公司工作量的新商业模式。
• 【套壳应用】 在通用AI模型基础上,针对特定场景或用户群体进行包装优化的应用,是当前AI创业的主要模式。
• 【利基市场】 指规模较小但需求明确的细分市场,凯文·凯利提出的"1000个铁粉定律"的核心概念。
AivenYi
AivenYi
2025.8.12
05:41 AI一直在不断迭代,现在的AI时代很多人仍不用AI,让我联想到当时互联网爆火的时候,很多有条件的人还在田里种地的情景。我觉得思想要超前一些,就算不超前,也不能太落后
小晗姐助理甜甜
:
所以还有很大的信息差机会呀
44:16 加剧了鸿沟
41:21 主要还是互联网时代方法论 未变革
软件3.0 尽早投入使用
20:00 跟AI对话时分清事实与观点很重要,它们很会附和。听到夸奖后就满意离开,会陷入甜蜜的信息茧房。这样无法产出新东西,目前我会写完问题写个备注“只是我的看法给你参考,不一定是对的”。
小晗姐助理甜甜
:
我时常还觉得它挺谄媚哈哈😂
同感,引起孩子的好奇心让他们把AI当老师,比强制他们不许用AI重要的多。非常考验家长和老师的引导能力。
小晗姐助理甜甜
:
没错,这也对教育工作者提出了更高的要求
52Hertz_mneE
52Hertz_mneE
2025.8.12
听Colin老师说现在AI在教育里常被当成tool,而非本该成为的teacher,小晗姐补充的那些案例,确实点出了一个不小的困境。Colin老师提到本质是没能激发孩子的兴趣,这点我特别有共鸣,现在的大学教育不也常常这样吗?太多时候只是在被动接收知识,很难真正被点燃对学科的热情,少了点老师引导探索的温度,这才导致了现在AI角色的偏差
大森林
大森林
2025.8.12
感觉就产品经理把中产看得这么重
Gabriel啊
Gabriel啊
2025.9.01
就挺经典的,加了助理之后,白天在忙没回信息,晚上就说我是营销号把我删了,被迫害妄想症?
小晗姐助理甜甜
:
您好,非常感谢您特意来留言说明情况,也完全理解您的困扰。我们非常珍惜每一位听友,设置入群门槛的唯一目的,就是为了保护群里真诚、友好的纯粹交流氛围,避免商业信息的打扰。因此对于带有营销属性的名称会比较谨慎,绝非针对您个人。特别希望您能修改一下微信名(您现在名字是“xx老师中高考升学规划”),然后再次申请添加,我们期待您的到来!
Gabriel啊:好的,感谢耐心且细致的回复。有群规属于正常且合理的要求,平时进群也都会按照各种群主的要求,认真遵守。但仅限于进群后修改备注名,如果是为了加你就要把我用了十多年的名字改了,也属实有些莫名了,如果是需要这样的话,虽不理解但尊重,明确告知即可。谢谢
临床
临床
2025.12.31
必要不充分条件
blaque
blaque
2025.10.11
tool, tour我都分不清楚了