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0没错这次又是提前近两个月编写并录制的，因为看了一本书，威廉.戴蒙的《目标感》，觉得多少还是有所收获，想着抛开书中的原字原句，只聊聊自己的切身感受。这书主要面向孩子，以建立学习和生活的内驱力作为首要目的，但是我感觉大人更应该好好品读，从仿佛持续漂泊着的一潭死水的人生中，哪怕稍微找到那么一点光亮，也算是不虚此行吧。
人的生理成年在十八岁，那我都快活了俩十八岁了，比起孩子们，我明显有着更多的人生阅历优势，回忆往昔有很多“当初要是树立目标不断努力就好了”的虚度时光的后悔感，但也同时从已经走过的人生经历中不断发现，有些自设的目标可能更多的只是一种执念，不把某些事情看的那么重，活的能更轻松一点。
今年我34，那么上半期就主要围绕0-17岁这个阶段叨咕吧。
说一件小事，前段时间刷dy看到很多回忆青春的帖子，主旨就是80/90后全国统一千篇一律的老校服老教材老同学合影之类的，ai创作手段甚至让照片动了起来。说了八百回了很多人怀念青春，其实并不是说现在过得不好又或者之前有多好，其实只是因为那时候简单纯粹，关于人生目标也就是打怪升级似的升学道路的每个阶段kpi，考个好中学再努力上个好大学。而让今年的我有些不寒而栗的是，恰恰是这种自上而下遍及东南西北的无比类似的青春记忆，造就了一代人，同时也把大家搞的（至少在这个阶段看起来）千人一面。我们无不是这样成长起来的，老师家长们耳提面命，你的理想和人生目标要与整个大趋势，gj的大局和rm共同利益联系起来，于是乎每个学生穿着校服整齐划一，服饰装扮上的个性首先没有了，其次考虑hdxs对zsm的歌颂，那些小我的目标看起来也微不足道了。对我这种infj尤其是不有好的，大家如果对十六型人格有所研究应该图听说过，infj绿老头典型的大后期人格，而青春期和少年期的发展就比较拧巴。我觉得自己挺典型的，小时被说过无数次你不许这样不许那样，遵从内心但是太飘渺或非主流的不切实际的目标感收一收，慢慢的也就习惯了，既然在主流的观念里，他们都在这样，我却想那样，这是不对的，那我不要了不就完了，看似没有过激的叛逆，实际上内心一次次的走向空虚，好像这样也好那样也罢，真的就没有什么值得我不懈追求的东西。哦对了，前阵子理性审视高中初中乃至小学的自己，好像也不是完全没目标感，学习这件大事不是整的还算明白吗。但是这种努力的源头也并不是“我喜欢做这个”，而是“要是不这样（不好好学习不拿好成绩），大家就不喜欢我了”，上了高中就演变成那种掩饰不住的优越感，想着身边的有些同学何德何能与我这种人才在一间教室学习，我恰恰要靠成绩的脱颖而出震惊四座，然后华丽而潇洒的把这群我看不上的人甩掉，再不与他们为伍。
还原到书中的观点，“亲社会目标”才是正常而健康的，这里怎么理解呢，不单是“为zh之jq而读书”那种所谓领袖素质和情怀，每个健康的目标，应包含发自内心的乐观和积极因素，捎带一点理想主义，而不是像如今的我这样时常陷入好像“努力也会到头来一场空”的虚无感。我现在也是个爸爸了，去年这会儿曾经有这种虚无的感受，但至少现在我总是提醒自己 ，不要给儿子传达类似的感觉。还是要把阳光的一面留给他，或许为人父母最希望自然而然达成的状态，就是通过心灵上/精神上的托举，能让孩子自然而无痛地感受到日常事务伴随的快乐和成就感，不用刻意去寻找这件事有什么意义，拥有从失败教训中积极调整的能力，然后即使收获的进步经验微小到不值一提，也能开心的感受到自己存在的价值。
而关于成年之后的地球ol副本，相比十八岁前的简单模式，实际上给每个人增添了很多的自主空间，哪怕世俗上对“主线任务”的要求和时效性正在日趋单一，但也并不影响我们去善于发现适合自己的全新的目标感，去体验这独一无二且分秒都在现场直播的人生，关于这一分话题，我们下期再聊。
