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0【本期摘要】
德育这个词贯穿我们从小到大的成长，“德育”这个词既觉得重要，又有点陌生和遥远，总觉得是学校教的事。
孩子到了青春期，“德育”变得无比具体和紧迫，比如怎么跟他聊手机使用、交友、责任感的问題，家长经常会感到焦虑和无力。
本期我们和尹校长聊了聊，德育到底是什么？它从什么时候开始？家庭和学校分别该做什么？
希望听完本期内容，德育不再是一个空泛的概念，而是藏在每天的对话和陪伴里。希望家长焦虑少一些，方向更清晰一点，知道求助的路径和专业的力量。
【本期嘉宾】—— 尹湘江
- 江苏省南京市南京安生学校初中部校长。南京市德育工作带头人。江苏省教育学会班主任专业委员会理事，家庭教育委员会智库专家，南京师范大学教育科学学院班主任研究中心兼职研究员。
- 主持湘江工作坊，荣获南京市青年教师教学基本功大赛一等奖，南京市五一创新能手，江北新区德育管理先进工作者、南京市教育系统突出贡献奖获得者。
05:42 家长焦虑与全社会理念更新
09:31 改变教学方法，关注学生自身
15:47 推行安生护照，培养孩子们的成长思维
22:21 初中阶段的目标设定与成长
26:23 目标计划书的制定与迭代
31:13 重视过程性评价，关注孩子心理状态
36:13 探讨初中阶段的教育体系改革
46:43 对即将到安生学校的孩子和家长的建议
52:26 德育的重要性与挑战
57:26 引导学生正确使用手机的德育之道
1:03:19 “初代网红教师”：湘江工作坊的创办与发展历程
1:10:49 教师工作中的工具与家长焦虑解决
1:23:50 家校共同育人，帮助孩子解决问题
【主播介绍】
大任老师：毕业于中国传媒大学，南京电视台资深编导，南京最大的教育自媒体主理人，100w粉丝。
爱学习的陈美丽：南京大学博士（在读），INFP的文艺中女，10年文化艺术行业持续创业者。
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