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这是一期我一直就很想聊的话题：修行。然而这个词语现在完全被污染了，总是和神神叨叨的概念搅和在一起，而它原本的意思其实是一个教育的概念，说的是个人英雄之旅的自我成长。

中国古代的教育本质是一种以”传道、授业、解惑“为核心的生命教育，关注的重点是如何“成为一个真正的人”，并且在生命的旅程中去不断完成版本的更新迭代，活得更圆满更智慧。

而现在的教育以“授业”为主要目的，重“术”而轻“道”——你看，这条路丢失了，人们前所未有的迷茫和失落，不由自主地用一种近似于本能的渴望在寻找着心灵回家的路。

于是，这种本源性的焦虑很容易被各种利用，骗子们将各种毒鸡汤和神秘学打包贩卖给灵魂嗷嗷待哺的人们。

因此，我用自己的话做一个总结：修行是生命的学习模式。

这不是坐在课堂里读万卷书纸上谈兵，而是行万里路“事上练”去解实际的题，在践行中去修正自身算法的bug完成心智的进化；

是用“用有意识的行为去替代无意识的习性”；

是“自我意识”这个宇航员如何去驾驭好肉身ego这艘宇宙飞船的技术，因此能够做到身心合一”人机合一“玩漂移，让生命真正流动起来。

换言之，它其实是一门关于自我管理，情绪管理的Ego管理学。

时间点 

• 00:39 我们在聊“修行”是在聊什么？

• 09:48 那些“着相”的修行者们

• 20:33 为什么会诞生“末法时代”

• 22:58 警惕“灵性ego"的陷阱

• 32:24 “预制人”是命运的囚徒

• 41:11 “着相”的修行可能是一种“中年危机”的并发症 

• 45:37 如何正确地处理好与ego的关系

【关于我】

郑轶，你也可以叫我深蓝。
作家｜生命教育学者｜艺术哲学家
同时我也是一位意识转化教练。个案咨询请联系V：Lowlowbeltran
出版有《入世的巅峰》
凭实力与世界分道扬镳

艺术＋科学＋疗愈。本科计算机，而后游学欧洲多年，毕业于意大利博洛尼亚大学艺术管理专业。曾在奥地利维也纳从事Audiovisual arts。以策展人和艺术家的身份曾经活跃于当代艺术圈。
目前致力于艺术疗愈、意识探索、个人成长与生命教育，使之成为一门关于“成为人的艺术”。

感谢我们在寻找真理的途中相遇。

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