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这是一期我一直就很想聊的话题:修行。然而这个词语现在完全被污染了,总是和神神叨叨的概念搅和在一起,而它原本的意思其实是一个教育的概念,说的是个人英雄之旅的自我成长。
中国古代的教育本质是一种以”传道、授业、解惑“为核心的生命教育,关注的重点是如何“成为一个真正的人”,并且在生命的旅程中去不断完成版本的更新迭代,活得更圆满更智慧。
而现在的教育以“授业”为主要目的,重“术”而轻“道”——你看,这条路丢失了,人们前所未有的迷茫和失落,不由自主地用一种近似于本能的渴望在寻找着心灵回家的路。
于是,这种本源性的焦虑很容易被各种利用,骗子们将各种毒鸡汤和神秘学打包贩卖给灵魂嗷嗷待哺的人们。
因此,我用自己的话做一个总结:修行是生命的学习模式。
这不是坐在课堂里读万卷书纸上谈兵,而是行万里路“事上练”去解实际的题,在践行中去修正自身算法的bug完成心智的进化;
是用“用有意识的行为去替代无意识的习性”;
是“自我意识”这个宇航员如何去驾驭好肉身ego这艘宇宙飞船的技术,因此能够做到身心合一”人机合一“玩漂移,让生命真正流动起来。
换言之,它其实是一门关于自我管理,情绪管理的Ego管理学。
时间点
00:39 我们在聊“修行”是在聊什么?
09:48 那些“着相”的修行者们
20:33 为什么会诞生“末法时代”
22:58 警惕“灵性ego"的陷阱
32:24 “预制人”是命运的囚徒
41:11 “着相”的修行可能是一种“中年危机”的并发症
45:37 如何正确地处理好与ego的关系
【关于我】
郑轶,你也可以叫我深蓝。
作家|生命教育学者|艺术哲学家
同时我也是一位意识转化教练。个案咨询请联系V:Lowlowbeltran
出版有《入世的巅峰》
凭实力与世界分道扬镳
艺术+科学+疗愈。本科计算机,而后游学欧洲多年,毕业于意大利博洛尼亚大学艺术管理专业。曾在奥地利维也纳从事Audiovisual arts。以策展人和艺术家的身份曾经活跃于当代艺术圈。
目前致力于艺术疗愈、意识探索、个人成长与生命教育,使之成为一门关于“成为人的艺术”。
感谢我们在寻找真理的途中相遇。
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