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2我自己当老师的痛苦实感：
一個血槽已空的人看到街上有人迷路，打架，受伤，或是积极地想找路，而自己却被扣着锁链，且知道也许救了他们，他们去到的也未必是好地方。即使开始救赎，这其中的每一个环节都被旁观的人凝视，随时会被揭发。
我们真的很容易被这个系统吞噬。因为学生是一个非常高度敏感的反射体，老师的言行会立马引发学生的情绪变化以及道德批判。其实你以为教师在凝视所有人，但教师才是被那种反向凝视，并且被置于评判位置的那个人。
00:01:11 上班无法呼吸的感觉
在缓缓的呼气吐够4秒这个指令来弥补白天半口半口呼，半口半口吸的肺部勃足，胸廓里的空气越来越少，迎上噼里啪啦4射的目光，电焊水里的美人鱼被一把冲天的大火烧焦了。
00:06:09 我遇到的像苏格拉底一样的好老师
00:09:11 在香港当老师有什么不同？
00:12:49 中国小孩的终极成长是要由乖小孩变得叛逆
00:15:00 《摇滚校园》
00:17:00 《自由作家》（补充！这是由真实事件改编 很伟大）
00:20:00 阿城《孩子王》
00:32:00 “好学生“去教”超雄” 人很难理解自己圈层以外的人 而于此同时我们又不能如此固执 有分别心
00:36:23 学校就算福柯描述的大监狱 老师首先被监视
00:38:00 香港教育的温和与复杂 同时我看到了”程式化”关心的虚伪
00:40:20 当朋克嬉皮安娜其老师听到校长问 “你管得住学生吗” 我僵住了
00:42:24 当老师的魅力在于与人产生连接 而我想要的连接与学校与社会的期许 背道而驰
我的学生玩蜡烛 我的学生逃学 我的学生喝酒 我高兴
《四百击》
00:47:54 《教师休息室》 很痛的电影 老师被系统之恶 平庸之恶 权力 反噬 （我认为这是当老师最大的难处 很憋屈）
00:54:20 《超脱》老师的无助群像
情感的“无边界”索取 工作对象的“未完成性”与“脆弱性”
00:56:28“那些没有热情 没有头脑 没有动力的孩子 你们都去死吧！“
1:00:00 一個血槽已空的人看到街上有人迷路，打架，受伤，或是积极地想找路，而自己却被扣着锁链，且知道也许救了他们，他们去到的也未必是好地方。即使开始救赎，这其中的每一个环节都被旁观的人凝视，随时会被揭发。
我很嫉妒香港的学生 我嫉妒我的学生 我们在学校被好好对待过吗 / 应试教育让我成了社会能力不足 一直装大人的小孩
1:09:00 胡淑雯 《哀艳是童年》 里的酷老师
非常精彩的一本书
1:12:00 教育/课堂 要留白
1:13:30 纪录片《瘦削的灵魂》 七等生 痛恨到老师 于是转身像作家走去~
那些曾经当过老师的作家。
1:17:05 给孩子们听Pink Floyd的Another Brick in The Wall
陈丹青的精彩发言！
