【拓展】 五上-05:《道韫咏雪》的教学价值家有青春期👻

【拓展】 五上-05:《道韫咏雪》的教学价值

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“世说新语”《道韫咏雪》学习材料

#### 1. 这篇文章讲了什么?

在一个寒冷的雪天,东晋的谢安(谢太傅)把家里的孩子们叫到一起,给他们讲解诗歌和文章的道理。忽然,雪下得又大又急,谢安兴致勃勃地问:“你们看,这纷纷扬扬的白雪像什么呀?”他的侄子谢朗(小名胡儿)抢着说:“就像把盐撒到空中差不多!”而谢安的侄女谢道韫却轻轻地说:“不如比作柳絮随风飘起来。”谢安听了哈哈大笑,非常高兴,觉得谢道韫的比喻更美、更贴切[[1]][[2]][[3]]。

> **小提示**:谢道韫用“柳絮因风起”形容雪花,既写出了雪的轻盈,又让人联想到春天柳絮飞舞的画面,所以得到叔叔的夸奖。

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#### 2. 里面的人物都有谁?他们是什么关系?

- **谢安(谢太傅)**:家里的长辈,负责教孩子们学习。

- **谢朗(胡儿)**:谢安的侄子(谢安二哥的儿子),他说“撒盐空中”。

- **谢道韫**:谢安的侄女(谢安大哥谢无奕的女儿),她说“柳絮因风起”。

- **王凝之**:谢道韫后来的丈夫,是著名书法家王羲之的儿子[[4]][[5]][[6]]。

> **关系图**:

> 谢安(叔叔)→ 谢朗(侄子)、谢道韫(侄女)

> 谢道韫长大后嫁给了王凝之。

#### 3. 这篇文章对小学生有什么价值?

**(1)学会观察与联想**

谢道韫之所以能说出精彩的比喻,是因为她认真观察雪花的轻盈飘逸,并联想到春天柳絮飞舞的景象。这告诉我们要多留心身边的事物,发挥想象力。

**(2)学习优美的语言**

“未若柳絮因风起”短短七个字,既形象又富有诗意。积累这样的句子,能让我们在写作文时语言更生动。

**(3)感受家庭教育的温暖**

谢安在下雪天不忘和孩子们一起学习、讨论,说明古代家庭很重视文化熏陶。我们也应该珍惜和父母、老师一起学习的机会[[7]][[8]][[9]]。

**(4)树立自信**

谢道韫作为女孩,勇敢地说出自己的看法,并且说得比男孩更好。这鼓励我们:不论男孩女孩,只要有才华、敢表达,都会受到认可。

#### 4. 在作文中如何运用这个故事?

**(1)写景作文**

当描写下雪时,可以引用这个典故:

> “雪花纷纷扬扬地落下,让我想起《世说新语》里那位聪明的谢道韫说的‘未若柳絮因风起’。是啊,这洁白的雪花多像春天的柳絮,在风中轻轻舞蹈。”

**(2)写人作文**

如果要写一位善于思考、发言精彩的同学,可以这样写:

> “她的回答总是让人眼前一亮,就像古代的谢道韫咏雪那样,用简单的比喻就把道理说得清清楚楚。”

**(3)议论小短文**

在谈“想象力的重要性”时,可以举这个例子:

> “谢道韫之所以被后人称为‘咏絮才’,正是因为她能用想象力把普通的雪花变成诗意的柳絮。这说明,拥有丰富的想象,能让我们的语言和思维更精彩。”

**(4)日记或读后感**

读完故事后,可以记录自己的感受:

> “今天学了《道韫咏雪》,我最佩服谢道韫的机智。她不仅观察仔细,还能用那么美的句子表达出来。我要向她学习,平时多积累好词好句,写作文时才能‘妙笔生花’。”

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**总结**

《道韫咏雪》不仅是一则有趣的历史小故事,更教会我们观察生活、大胆想象、锤炼语言。希望你在学习和写作中,也能像谢道韫一样,用自己的才思创造出美丽的文字!