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75我们是否在日常的话语、表情与行为中，制造了看不见的创伤？在文化与观念的深层，又有多少习焉不察的惯性，正在背离我们对孩子的爱？中国人民大学文学院教授梁鸿试图在她的作品《要有光》中回应这些问题。
《要有光》是梁鸿继经典非虚构作品“梁庄三部曲”之后的全新非虚构文学作品。她深入孩子的内心，观察其如何看待自我、父母与社会；进一步走入家庭，剖析亲子关系及状态如何影响孩子的情绪与认知；也探访社会教育机构与精神医疗机构，了解孩子如何被治疗、被救助；进入学校，去了解学校、老师和孩子之间构成怎样的网格；并思考时代精神与社会理念如何无形地塑造着一代孩子的成长。
本期节目，中信出版集团联合上海图书馆讲座中心、华东师范大学远读批评中心，邀请中国人民大学教授梁鸿、华东师范大学教授毛尖与纪录片导演周轶君，结合《要有光》共同探讨成长路上个体可能会面临的困境，以及每个人如何更好地与他人互相关爱、理解与相处。
【🎤谁进馆说】
梁鸿：作家，学者，中国人民大学文学院教授。出版非虚构文学作品《梁庄十年》《出梁庄记》《中国在梁庄》《要有光》，学术随笔集《历史与我的瞬间》，中短篇小说集《神圣家族》，长篇小说《梁光正的光》《四象》，学术著作《外省笔记》《新启蒙话语建构》《“灵光”的消逝》等。
毛尖：华东师范大学教授，作家，中国文艺评论家协会副主席，著有《非常罪，非常美：毛尖电影笔记》《有一只老虎在浴室》《夜短梦长》《一寸灰》《凛冬将至》等。
周轶君：纪录片导演、写作者。曾是新华社常驻巴勒斯坦加沙地带记者、凤凰卫视国际新闻观察员。著有《中东死生门》《走出中东：全球民主浪潮的见证与省思》。导演纪录片《他乡的童年》等、文化类谈话节目《第一人称复数》。
【⏰进馆说啥】
04:25 写这本书的最初动机是什么？
04:57 是怎么找到这些孩子的？
05:56 这本书会改变这些孩子和他们的父母吗？
06:33 写这本书是一个治愈的过程，还是一个忧郁的过程？
13:26 我们的目的不是在创伤中相互埋怨，而是怀着这种创伤和相互理解往前走
16:35 面对关系困境，我们有什么解决方法？
23:04 大家对社会的不满意，最后都要怪罪于教育
30:18 教育有多种可能性，人生也有多种可能性
40:45 我们的教育在挤压有创造力的孩子
59:53 我们到底该怎么爱孩子？爱如果不能抵达对方，就不能称之为爱
01:09:19 三角关系才能保持平衡
01:19:46 如果有一天男性也愿意参与到女性话题里边，两性问题才真正开始被证实
01:24:29 每个人都可以做一米距离内的松动
【📚进馆看啥】
《要有光》（索书号：I25/3931-7）
这本书是非虚构代表作家梁鸿继“梁庄三部曲”之后，沉淀 5年，又一具有现实意义的非虚构作品。梁鸿把写作对象投向那些被困住的少年——因为情绪问题而失学、休学在家的孩子以及在退学和抑郁边缘挣扎的孩子。她用了三年时间，足迹踏遍超大城市、中等城市、县城和农村，走进家庭、学校、社会教育机构和精神医疗机构，沉浸式采访孩子、父母、教师、医生与心理咨询师，记录他们真实的声音，试图呈现出当代中国青少年的心理图景。
“梁庄三部曲”
“梁庄三部曲”被誉为当代非虚构文学的经典之作。这套作品包括《中国在梁庄》《出梁庄记》和《梁庄十年》三本书。梁鸿用了十余年时间，回到自己的故乡，记录下一个小小村庄在中国剧烈转型中的真实命运。
《中国在梁庄》（索书号：I25/3931-2）：梁鸿以“出走者”与“归乡人”的双重身份重返河南穰县梁庄，还原了梁庄近四十年的变迁史，记录下这片土地上真实的生活与深刻的困境。
《出梁庄记》（索书号：I253/3931-3）：将视线从故乡村庄延展到散落全国的梁庄人。梁鸿走访多座城市，追踪百余位外出务工的亲人、乡亲，记录他们在城市边缘的迁徙、挣扎与沉默。
《梁庄十年》（索书号：I253/3931-2）：回望十年变迁，看到个体、家庭和社会在时间的长河里挣扎、碰撞、寻找出路。它不只是写一个村庄，而是用文学的方式，为中国乡村立传，为普通人立传。
【馆在哪里】
东馆：上海市浦东新区迎春路300号/合欢路300号
淮海路馆：上海市徐汇区淮海中路1555号
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