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上期节目我们聊了一个很多人知道很重要,但却很少有人真正理解并主动锻炼的能力:学习力。
其中我们聊到了决定学习效果的四个关键能力——匹配、深度、关联、体系;那这一期,我们同样聊一聊跟学习力这个话题有关的三件事情:休息、打卡、反馈。
今天聊的这三个方法呢,甚至比上一期说的还要重要,希望听完我们的节目,对你有启发,可以帮到你!
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Part 1:两位主播努力的故事以及启发 ❤️
01:44 学习不是一味的努力,你没成功,很大可能是你太刻苦、太勤奋了!如果谁还在让你一直持续的努力,请你大胆地怼回去!
20:37 保持专注需要花费精力,而我们的精力是有限的,它就像一桶水,有的人总量多些,有的人少些,如果在困难的事情上消耗精力,精力桶的水位就会慢慢下降。
那些持续刻苦、争分夺秒、舍不得休息一下的人,他们的精力总量势必呈一条持续下降的曲线。

25:49 很多人把 “忙” 和 “有价值” 画上等号,觉得休息就是浪费时间。他们在做这件事的过程中感受到的多是痛苦而不是乐趣,导致精力消耗严重。
可是那些轻松的学霸,他们学习时从不过度消耗自己,只要感到精力不足,就停下来主动休息,这反而使他们精力桶的水位得到快速回升。他们的精力曲线呈波浪状,这种循环能使精力水平一直保持在高位。

Part 2:我们到底该怎么学习呢?科学的学习方法究竟是什么呢? ❤️
27:31 高效学习的关键在于保持极度专注,而不是靠意志力苦苦支撑。
因此,最科学的学习方法是:极度专注+主动休息,两者互相交替,不断循环。
我们保持高效休息的秘诀是:主动休息,不要等累了再去休息。
32:45 番茄工作法的奥秘。
Part 3:不要迷恋打卡,打卡打不出未来 ❤️
40:05 打卡让做一件事的动机转移:将完成打卡等同于完成目标,导致行动动机从追求成长转移到应付任务。
43:48 打卡让我们行动低效:单纯地依赖打卡,不仅会转移行动的动机,扭曲行动的动机,还会降低行动的效能。
因为人类有个很重要的心理机制—认知闭合需求,就是指当我们面对一个模糊的问题时,就有给问题找出一个明确的答案的欲望,就是赶紧找个答案让这件事终结,不管这个答案是对是错。
45:22 打卡让我们产生任务心态,总想着什么时候能结束,导致不能专注当下,进而无法体验身心合一、觉察生命的美好。
46:23 那既然打卡影响动机,我们该怎么做呢?
1、用记录代替打卡;2、设下限,不设上限
Part 4:反馈:是时候告诉你什么是真正的学习了 ❤️
48:27 是否有及时、持续的正向反馈,才是产生学习效果差异的关键。因为反馈会给你带来强烈的成就感和继续行动的欲望。

53:43 如果有了作品意识和作品(包括但不限于:解决一个问题、跟别人聊明白一个话题、写一篇文章、做了一个视频、录了音频等等都算)害怕输出了之后被嘲笑怎么办?
首先分享要打磨至自身能力范围内的最优状态,这会倒逼自己在舒适区边缘成长,符合刻意练习原则。
其次,制定分享策略,面向能力不及自己的人群,认真打磨的作品定会收获赞扬,比你强的人通常没时间质疑你。
最后,冷静看待打击:纯情绪攻击可一笑置之,这类人实则不如你;但是如果严谨的批评是宝贵反馈,能助力作品完善和自我成长。
55:55 被动学习(听、看、读、演示)该怎么获取反馈呢?
1、自我测试、主动回想;2、错题本
最后,从现在开始,请不要再默默无闻地独自耕耘了!
不产出、不运用、得不到反馈,就算学一辈子,也不会获得真正的成长和机遇。
真正的学习成长不是“努力,努力再努力”,而是“极度专注、主动休息、极度专注、主动休息”以及“反馈,反馈再反馈”,只有不断产出,获得反馈,我们的人生才会发生真正的变化。
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