VI. 如何扼杀一个音乐神童

VI. 如何扼杀一个音乐神童

50分钟 ·
播放数9559
·
评论数77

我是日安

第六期播客我对比了几位从18世纪至今的音乐神童们的末路穷途,从德国社会学家Norbert Elias视角下看莫扎特是个被主流社会所贬抑的没落天才但他也为自己赢得了一个普通人的恋爱和创作自由。再到我这样一位九岁进入中央音乐学院附小的专业琴童视角下看身边比我厉害许多的神童们,他们有些从小是被狼爸虎妈用LV和斯坦威供出来的洋娃娃,有些则早早放弃了音乐家这条需要花费毕生所来完成的征途使命而选择了重新开始布局未来的人生。我们能从这些故事里反思当今社会的游戏规则到底是谁能成为赢家?我们可以接受神童们长大后只是进化成一个健康的普通人还是想看到成人世界的残缺扼杀了他们的天性?

片头曲 Give Life Back to Music - Daft Punk

片尾曲 土耳其进行曲 (Mozart/Volodos) - 日不安 47:00

本期提及的书籍:

Charles Burney - The Present State of Music in Germany, the Netherlands, and United Provinces: Or, the Journal of a Tour Through Those Countries Undertaken to Collect Materials for a General History of Music, Vol. I

Norbert Elias - Mozart: Portrait of a Genius中译本《莫扎特的成败》

展开Show Notes
日不安
日不安
2026.1.09
置顶
24:12 此处修正莫扎特父亲为萨尔茨堡大主教的宫廷乐手
oyihc
oyihc
2026.1.10
38:40 “加速的人生”这个说法特别好,因为如果路的长度是固定的,一段加速的时光或许意味着即将到来的失控,或过快迎来尽头…
哇更新了🎉很受启发,亲密关系最重要的就是陪伴,对小朋友要耐心再耐心,理解他大脑在发展&只是小朋友~加油 育人育己
大C小C
大C小C
2026.1.09
45:38 我的女儿六岁多的时候说要弹钢琴,坚持说了近一年的时候给她报了钢琴课,现在快八岁了,上了几个月的时间,每天练琴已经开始有些抵触了,作为外行人只能每次在她弹琴时候坐在她旁边支持她,除此以外不知道该如何帮助她了。听到你说自己和妹妹性格不同时候也很感慨,我女儿和你小时候性格差不多,就是即便不喜欢但也很听话。写了这么多不知道自己想要表达什么。听了几期你的节目,也看了推荐的傅雷家书,我深知自己的孩子可能永远打达不到高水准的专业钢琴路线,但也还是希望她可以坚持下去,至少可以练到用音乐感悟情感、表达内心的那个水平。
香水瓶
香水瓶
2026.1.10
41:51 别这么说呀 你才27岁 在我看来还是非常非常年轻的
这期莫扎特终于发了😝
日不安
:
这期只是个引子,接下来还有十期莫扎特选题
鸡毛蒜皮的鸡毛掸子:幸福😊
5条回复
Cici0o
Cici0o
2026.1.11
竟然遇到日不安老师!果断关注
理解,不过你的父母也已经很努力支持你了,想想我的父母,说出来能让你怀疑人生。
Lindynn
Lindynn
2026.1.10
实在太“欢快”了,狂躁症的日不安
苏琰莫
苏琰莫
2026.1.08
日安哥声音听着让人很舒服,内容也言之有物。原来是独树不成林引流过来的,但还是因为内容才留在这里的。
好开心能够成为咱们乐此不安这档播客节目的第2529位粉丝
jjjjjbro
jjjjjbro
2026.1.08
早啊 看到日老师更新 一整天的心情都变好了
这期上编辑精选了!恭喜脑雾哥!
vivian7q
vivian7q
2026.1.16
刚看完德语莫扎特的音乐剧,本期很适合配合食用。剧里诘问父亲以及审视自己内心的唱段都很感人
日不安
:
哇剧名是什么
vivian7q:剧名就叫《莫扎特》,有德语版和法语版,德语版更有哲理,以莫扎特自己的视角,审视自己作为天才的人生
铃ringring
铃ringring
2026.1.10
18:08 😦
jjjjjbro
jjjjjbro
2026.1.08
47:31 听之前觉得 哼我也可以 听完之后 okok orz
早啊,哎?日安老师的神童串讲系列
28:10 “乐此不安”《VI. 如何扼杀一个音乐神童》:我是日安。第六期播客我对比了几位从18世纪至今的音乐神童们的末路穷途,从德国社会学家Norbert Elias视角下看莫扎特是个被主流社会所贬抑的没落天才但他也为自己赢得了一个普通人的恋爱和创作自由。再到我这样一位九岁进入中央音乐学院附小的专业琴童视角下看身边比我厉害许多的神童们,他们有些从小是被狼爸虎妈用LV和斯坦威供出来的洋娃娃,有些则早早放弃了音乐家这条需要花费毕生所来完成的征途使命而选择了重新开始布局未来的人生。我们能从这些故事里反思当今社会的游戏规则到底是谁能成为赢家?我们可以接受神童们长大后只是进化成一个健康的普通人还是想看到成人世界的残缺扼杀了他们的天性?

片头曲 Give Life Back to Music - Daft Punk

片尾曲 土耳其进行曲 (Mozart/Volodos) - 日不安 47:00

本期提及的书籍:
Charles Burney - The Present State of Music in Germany, the Netherlands, and United Provinces: Or, the Journal of a Tour Through Those Countries Undertaken to Collect Materials for a General History of Music, Vol. I

Norbert Elias - Mozart: Portrait of a Genius中译本《莫扎特的成败》