Ep. 7 独生子女的主体性从何而失|被爱包围却无法成为自己|发展心理学 × 佛法视角|亲密关系与代际传递|自在客厅自在客厅

Ep. 7 独生子女的主体性从何而失|被爱包围却无法成为自己|发展心理学 × 佛法视角|亲密关系与代际传递|自在客厅

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主体性|独生子女|80/90 后

这一期,我们从 独生子女 这个看似熟悉、却很少被认真讨论的身份谈起。

很多 80、90 后独生子女,成长在一个“看起来什么都不缺”的家庭里:父母给了很多资源、很多关心、很多期待。

但问题是这些“多”,并不一定是你真正需要的,而是父母认为你需要的。

在发展心理学中,并不存在所谓的“叛逆期”。青少年时期,其实是一个自我同一性形成的阶段:孩子需要知道我是谁,而不是我应该成为什么样。

而自我的形成,并不是青春期才开始的,它从很小就已经启动,只是在人生的不同阶段,用不同的方式呈现。

在这一期里,我们会聊到:
• 为什么独生子女的主体性受损比例非常高
• 多子女家庭与独生子女,在“自我形成”上的关键差异
• 当一切看起来都不错,却依然感到痛苦,这意味着什么
• “为什么”不是责问自己,而是一种对自我的好奇
• 不一定要立刻找到答案,而是带着问题继续生活和探索
• 我如何面对孩子的情绪崩溃
• 法国儿童书籍中,如何帮助孩子学习表达情绪
• 主体性的缺失,如何在代际中一代一代地传递
• 佛法中的文、思、修,与心理学理论如何彼此呼应
• 承担自己选择的后果,是主体性非常重要的一部分

我们也会谈到更复杂、却真实存在的处境:
• 作为母亲的母职焦虑与愧疚感
• 女性身份中,那种“无处可逃”的隐形束缚
• 电影《出走的决心》所呈现的心理真实
• 什么才是真正的亲近:不是融合共生,而是两个独立个体之间的靠近
• 爱无能、回避型人格的深层恐惧
• 回避型与焦虑型伴侣,如何形成“莫比乌斯环”
• 《再见爱人》第五季中,关系模式的重复与困局

也许真正的亲近,从来不是“你中有我,我中有你”,而是:
你是你,我是我,但我们依然愿意靠近。

🛋 自在客厅
在这里,我们慢慢把自己的人生,
从代际的无意识中,接回来。

***
如果你心里有一个故事,或者一个反复想不明白的问题,欢迎写信给我们。
也许是关系里的困惑,也许是你正在经历的内在变化、身体感受、修行卡点,我们会认真阅读,一起分析、拆解、回应,也许你关心的,正是很多人正在经历的。

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