Vol.055逆行国际学校|从AI产品经理到心理老师,我选了一条不内卷的路教育聊聊吧

Vol.055逆行国际学校|从AI产品经理到心理老师,我选了一条不内卷的路

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🐎亲爱的宝,感谢你对《教育聊聊吧》的陪伴与支持💗

🐎新的一年,我们继续和你一起,认真地聊教育,也聊教育背后的真实生活。祝大家新年快乐、平安顺遂。

🎙 本期你将听到

放弃热门的AI岗位,转身自学教资扎根校园,她究竟经历了怎样的内心挣扎与现实考量?大厂的精神内耗与校园的体力疲惫,哪种更难熬?非科班无教学经验,又如何成功敲开国际学校的大门?本期我们和 Venia 老师一起,聊聊跨界转行的真实故事,也聊聊从 AI 产品人到心理教育者的职业感悟。

🎙 本期你将听到从加拿大麦吉尔大学心理学专业,到腾讯 AI 项目经理、AI 独角兽公司产品负责人,再到深圳国际学校 AP 心理老师,Venia 老师完成了一场跨度极大的职业跨界。

📌 本期重点话题

01|麦吉尔的心理学,和我们想的不一样?

打破 “心理学 = 算命 / 治病” 的刻板认知,海外心理学专业竟要学脑科学、实验数据?

02|心理学毕业,为何一头扎进腾讯做 AI 产品?

大厂非技术岗的求职现实,高薪背后的职业选择考量,跨专业面试的核心技巧

03|大厂工作的真实体感:高薪与内耗并存

项目经理与产品经理的工作差异,产品被砍的职业无安全感,严苛领导下的精神高压

04|被 “推一把” 的辞职:独角兽公司的业务变动,成了职业转型的契机

gap 期的迷茫与自救,考证、心理咨询培训如何为职业新方向铺路?

05|非科班无经验,如何入职深圳国际学校?

国际学校心理老师的招聘要求,面试 “硬核环节”—— 直接给学生上课试教

06|大厂 VS 校园:两种工作,两种疲惫,两种成就感

大厂的精神高压疲惫 VS 学校的体力型劳累,学生反馈的慢成就感为何更戳心?

07|国际学校的学生有多直接?

目标导向的高中生会当面问 “学心理有啥用?不考就不学”,老师该如何回应?

08|跨界转行的核心建议:别让犹豫困住脚步

互联网 MVP 思维适配职业转型?最小可行尝试,才是找到方向的关键

⏱ 收听指南

05:01 职业选择:心理学毕业为何做 AI 产品?大厂非技术岗的求职现实考量

09:02 大厂求职技巧:跨专业简历如何包装?可迁移能力是核心

12:40 专业的作用:心理学知识在大厂工作中,竟只用来自我调节?

15:48 职业进阶:从腾讯项目经理到深圳 AI 独角兽产品负责人,工作有何不同?

19:10 辞职契机:产品被砍的无安全感,成了离开大厂的 “最后一根稻草”

22:52 入职国际学校:现实考量 + 朋友引荐,非科班如何敲开校门?

24:34 工作分工:国际学校心理老师≠心理咨询师,AP 心理授课的核心目标

28:30 校园日常:一周 20 节课 + 社团 + 备课,国际学校心理老师的典型一天

31:58 课堂现状:学生直言 “不考就不学”,如何回应目标导向的提问?

37:50 任职要求:国际学校心理老师,除了心理证书还需要教资吗?

38:42 面试通关:无教学经验如何试教?

📨 欢迎你的声音(在评论区分享你的观点)

你有过跨界转行的想法吗?最纠结的点是什么?

从大厂到校园,你觉得这种职业转型需要多大的勇气?

对于心理学专业的职业选择,你还有哪些疑问?

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