Vol 10 九年义务教育怎么没有认识情绪这一课?筱米大话

Vol 10 九年义务教育怎么没有认识情绪这一课?

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从一次家庭旅行中的崩溃瞬间聊起,回溯了那些说不清道不明的委屈与愤怒。我们发现,大多数人也包括曾经的我们,都被困在笼统的“不开心”“生气”里,从小到大从未教育过我们“认识情绪”这一课

所以当我们谈论情绪的时候,我们究竟在谈论什么?我们谈论的,从来都不是情绪本身,而是我们有多爱自己,有多关注自己的感受,有多在乎自己内心的需求。我们谈论的,是与自己和解的勇气。

这一期我们想告诉你:每一个情绪都值得被看见。没关系,我们可以和它待一会儿的。

关键时间(shownote)
02:00​ 从一次家庭旅行冲突,拆解“愤怒”背后的复杂情绪网。

17:20情绪第一课:5岁小孩轻松说出“我感到委屈,因为妈妈没回应我”

20:00​ “九年义务教育,没教过我们怎么识别情绪啊”

30:00​ 如何像侦探一样,从表象情绪中定位真实的感受与需求?

42:00​ 小米分享对着镜子与悲伤和解的时刻;筱漪的“事后复盘法”如何让她看清情绪剧本

1:05:00​ 《头脑特工队》里的忧优(Bing Bong)不是缺陷,而是成熟的象征

1:26:00​ 我们的行动邀请:从今天起,练习为你的情绪“命名”。

💎 筱米语录

  • “我们往往用一个最强烈的情绪去表达一切,但它可能掩盖了底下更细微的委屈、无助和失望。”
  • “当我对着镜子里狼狈的自己说‘没关系,我看见你了’的那一刻,我开始真正与自己和解。”
  • “情绪没有好坏,我们谈论的,是与自己和解的勇气。”
  • “没关系,我们可以和你的悲伤待一会儿。”

💎延伸提及

  • 电影:《头脑特工队》(Inside Out)
  • 概念/方法:非暴力沟通 (NVC)
  • 实用工具:情绪/感受卡

当需要得到满足会有的感受

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