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Vol.054 星球问答：职业发展、子女教育、副业规划
84分钟 ·
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ZoeLululu
1 天前
0
听完第三个问题的答疑，今天回去也问了我女儿同样的问题，今天你在学校里开心吗？她说我好开心呀，xxx总算来学校了，我已经好久没和他玩了🤭
JY地球人:每天都要问☺
哈哈..我本来没想到评论，但是听老师说，评论的权重很大，不如评论一下，也是向老师学习的过程，同时也希望这个节目越做越好！
我先交代一下背景：其实我与老师是属于“再度重相逢”（因为，在此之前我是在喜马还是小宇宙我关注过，然后呢，因为关注的播客太多了我就取关了..哈哈..）这次再次关注是通过三刀的小事牛刀过来的。
还有就是觉得非常有缘的是，我家孩子今年也是4岁半，不出大家所料也是女孩子。
接下来呢，我想说说关于子女教育的问题，如有不妥，还请老师和听友指正：
1.老师对教育的理念（教育是"非标品"）我也非常认同，我和我爱人的观点都是最希望小朋友性格乐观、坚韧不拔。再者，我呢，则不知道什么样的父母是好父母，所有我一有时间就看书，其中看了《家庭的觉醒》一书，书中也有类似的观点：孩子生来不同，有自己的天性、天赋。父母常犯的错是拿 “别人家孩子” 的标准（如成绩、听话、才艺）来套自己的孩子。我觉得：别人家孩子安静爱看书，你家孩子好动爱爬高。可能：他是 “运动型”，不是 “问题型”。硬逼他静坐，只会两败俱伤，顺应他去打球、攀岩，他反而发光。
2.老师认为：很多家长不必自我内耗，我也是深表认可。对孩子来说：越控制，越内耗；越想抓牢，越痛苦。其实家长之所以累、焦虑、内耗，是因为总想控制结果：控制孩子的成绩、习惯、未来、甚至情绪。但孩子是活的，控制不住，于是陷入 “想管 — 管不住 — 自责 — 更想管” 的死循环。就像是你规定孩子必须每餐饭好好吃饭，希望孩子能长高高，但是，孩子哪懂这些。结果呢孩子一再反抗，你就生气、心累（我就是其中之一，哈哈，也希望以后能先冷静3秒钟，给孩子和自己一个缓冲期）。
3.最后，还想说一下，《家庭的觉醒》一书，个人认为非常好。核心观点就是家庭的觉醒和父母的觉醒。父母所有的焦虑与内耗，都不是因为孩子有问题，而是父母自身的恐惧与未觉醒在作祟，育儿的本质，不是管教孩子，而是父母疗愈自己、回归清醒与平和的过程。
再次补充一下，我的观点属于一家之言，如有不妥，还望大家不吝指教！再次谢谢老师和听友！
我先交代一下背景：其实我与老师是属于“再度重相逢”（因为，在此之前我是在喜马还是小宇宙我关注过，然后呢，因为关注的播客太多了我就取关了..哈哈..）这次再次关注是通过三刀的小事牛刀过来的。
还有就是觉得非常有缘的是，我家孩子今年也是4岁半，不出大家所料也是女孩子。
接下来呢，我想说说关于子女教育的问题，如有不妥，还请老师和听友指正：
1.老师对教育的理念（教育是"非标品"）我也非常认同，我和我爱人的观点都是最希望小朋友性格乐观、坚韧不拔。再者，我呢，则不知道什么样的父母是好父母，所有我一有时间就看书，其中看了《家庭的觉醒》一书，书中也有类似的观点：孩子生来不同，有自己的天性、天赋。父母常犯的错是拿 “别人家孩子” 的标准（如成绩、听话、才艺）来套自己的孩子。我觉得：别人家孩子安静爱看书，你家孩子好动爱爬高。可能：他是 “运动型”，不是 “问题型”。硬逼他静坐，只会两败俱伤，顺应他去打球、攀岩，他反而发光。
2.老师认为：很多家长不必自我内耗，我也是深表认可。对孩子来说：越控制，越内耗；越想抓牢，越痛苦。其实家长之所以累、焦虑、内耗，是因为总想控制结果：控制孩子的成绩、习惯、未来、甚至情绪。但孩子是活的，控制不住，于是陷入 “想管 — 管不住 — 自责 — 更想管” 的死循环。就像是你规定孩子必须每餐饭好好吃饭，希望孩子能长高高，但是，孩子哪懂这些。结果呢孩子一再反抗，你就生气、心累（我就是其中之一，哈哈，也希望以后能先冷静3秒钟，给孩子和自己一个缓冲期）。
3.最后，还想说一下，《家庭的觉醒》一书，个人认为非常好。核心观点就是家庭的觉醒和父母的觉醒。父母所有的焦虑与内耗，都不是因为孩子有问题，而是父母自身的恐惧与未觉醒在作祟，育儿的本质，不是管教孩子，而是父母疗愈自己、回归清醒与平和的过程。
再次补充一下，我的观点属于一家之言，如有不妥，还望大家不吝指教！再次谢谢老师和听友！
很科学的观点，也感谢你推荐的好书。
49:53 正文三台: 100 坐困穷途：韩国社会有多卷？从中产家庭的补习文化说起
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100 坐困穷途：韩国社会有多卷？从中产家庭的补习文化说起
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