2024
12节目介绍
时隔半年，塔塔和小纪终于又线下见面啦！塔塔突然决定回国办事，小纪则是被中东的导弹"轰"回了祖国的怀抱，总之命运让我们又坐到了一起。
这次我俩有个大事儿要宣布！我们俩在无数次播客中激情讨论AI之后，终于下定决心，要一起做个关于AI的帐号啦。经过前期长时间的筹备和讨论，我们只做成了起名字这一件事，就叫塔塔小纪和AI！
可是我们究竟为什么要做？做给谁看？讲什么内容？全都没定下来。所以这期播客就是一场正式的合伙人会议：小纪带着他对AI的快十年的爱恨情仇和近期狂热的探索经验，塔塔带着她的隔岸观火视角和天马行空的需求，我俩一直"为什么做"一路聊到"未来AI会把世界变成什么样"，聊了整整一个下午。聊到最后，我俩都挺兴奋的。我们发现了一个关键洞察：真正能用好AI的人，不是最懂技术的人，而是最懂自己需求的人。
我俩都很喜欢一个比喻：AI现在就像当年中学时代的早恋一样，大家都觉得别人在谈，所以自己也要，但真谈了其实又不知道要干嘛。最后真能谈好的，都是摸清了自己的需求是什么的人。
欢迎大家收听我们的起号合伙人会议！也请大家到小红书和微信视频号关注我们：
塔塔小纪和ai
时间线
塔塔回国办事，小纪被中东的导弹轰回了家 - 我们又见面了！
小纪和AI的爱恨情仇：北大人工智能专业出身，辗转十年，差不多完全错过了风口
AI很像中学时代的早恋，每个人都说自己有，但谁也讲不清到底该怎么谈
塔塔的视角完全不一样：我不焦虑，因为我对AI实在了解太少，以至于无法焦虑
“塔塔小纪和ai”这个账号名字是怎么来的？
塔塔和AI的现状：只用ChatGPT聊天，连命令行都没碰过，但主打人和人之间链接的戏剧生意反而更好了
小纪的AI进化史：从工具探索型到生活场景驱动型，逻辑完全反过来
小纪用AI搭了一套投资系统，每天一句话就能管理持仓、复盘、操作建议
AI现在记住了小纪犯过的所有投资错误，甚至每天还会骂他别瞎操作
对内容创作者的想象：发一条灵感给AI，它帮你搜素材、出草稿，回家念一遍就完事
让塔塔愿意付费上万的AI生活咨询服务
AI的终局：每个人都有自己的小软件仓库，标准化产品终将被定制取代
获得一个AI工具的价值，远远小于学会怎么用AI给自己做工具的价值
学AI就像学英语：最好的方式不是背字典，而是直接找老外聊天
AI降低了生产的门槛，小纪过去半年写出的代码比大学四年都多
最会用AI的人是谁？懒惰的斜杠青年——需求多，真需求
AI的终局指向人的精神需求
为什么小纪要拉上塔塔要一起做这个账号？
塔塔的九大选题总结：从"人和AI的初恋"到AI硬件测评、社区共创
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高光笔记
AI焦虑就像早恋：总觉得别人都有了我也需要有，但有了之后又不知道该干嘛。很多人对AI的憧憬完全来自于你没有用AI这件事情
不焦虑也是一种状态。塔塔对AI实在了解太少，以至于无法焦虑——"我就属于那种母胎solo并且乐在其中"
账号名字来源："和"这个词一下就戳中了我们。"学AI"是仰视，"的AI"是俯视，"和AI"是平视——未来AI就是生活中的水电煤，不管你去不去碰它，它就存在在你身边
用AI的最佳姿势不是工具探索型，而是生活场景驱动型。逻辑完全反过来：不是"这个工具能做什么"，而是"我的生活哪里卡住了"
散户做投资永远是情绪驱动的——亏到痛了就抛，涨到受不了再追。AI的价值是帮你从一个韭菜变成一个有工具约束的韭菜，然后快速成长起来
AI时代最难的不是做工具，而是对自己的生活有觉察。你知道自己在哪里卡住了，并且有人告诉你"这个AI就能帮你做了"——这个发现本身价值万金
未来可能不是卖工具，而是卖开发工具的方法论。因为每个人的需求都是个性化的，标准化产品永远无法满足
获得一个AI工具的价值远远小于学会怎么用AI给自己做工具的价值。工具会被替代，但"学会给自己做工具"这个能力会跟着AI一起进步
学AI就像学英语：可以背字典背红宝书，但最好的方式是直接去和外国人聊天。AI也是一门语言，用需求倒逼学习，它就慢慢变成你的生活技能而不是知识
小纪大学学了四年计算机"一团屎"，但有了AI之后，半年打开命令行的次数比大学四年都多。降低了学习成本，学变成了做的一部分
最会用AI的人应该是懒惰的斜杠青年——需求多且真实。你不能纯粹为了早恋而早恋，得知道自己为什么要谈恋爱
科技怎么变革，了解自己都是最难的。我们反而要锻炼对生活的觉察、对身体的觉察——AI走到终局，最终指向的是人的精神需求
这个社会上真正的生活场景和灵感，大部分散落在99%的"普通人"身上。场景和工具之间有一堵墙，需要有人把它拉起来——这就是我们做这个账号的意义
音乐
Fall in love with you - Montell Fish
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我的感受是，AI帮我完成形式性强的任务的同时，让我释放了更多的精力和脑力去思考一些更为深入和抽象的东西，沿用维特根斯坦的说法，也是一些更为神秘的东西。那么于我的专业而言，我究竟是要利用AI去创造，还是要利用AI给我的留白去创造呢？这是摆在我面前的首要问题。
显然，我目前的工作几乎被动的陷入了前者。但这是我想要的吗？在无数次“不劳而获”之后，我内心深处的担忧愈加沉重。
利用AI去创造的边界究竟在哪里？一开始，我让AI帮我读文献，给我讲解。后来，我让AI帮我查找文献。再后来，我让AI帮我从文献中找创新点。现在，我可以直接让AI帮我撰写论文甚至仿真实验，那么我作为所谓“科研工作者”，还有必要存在于这个回路中吗？我仿佛变成了一个只会发号施令的“无能导师”，肆意的“压榨”着这个能力超群学生。
那么，不如顺着这个思路想想。一个学术水平十分一般、只会指使学生的无能导师能给社会提供什么价值呢？或许，他通过让学生写申请书为自己申请项目，从而为学生提供了研究课题，提供了毕业的道路；或是让学生为甲方打工，做出了甲方满意的东西，后面甚至有希望推向应用。显然，学生在这当中是一个要害般的存在，但如果没有这个无能导师，学生的能力就无法凸显，学生的价值也就无从体现。
这个不太恰当的比喻让我醒悟，AI本身是无比空洞的，AI的价值本质来源于它的使用者能为社会提供的潜在价值，使用者如果能“逼迫”、“激发”出AI的最大能力，就能间接地为社会创造价值。
既然如此，我是否应该告诉自己：“我多弱都无所谓，只要会使唤AI帮我干活就行”？这就宛如一个无能导师告诉自己：“我可以躺平了，用学生就行了”。
这里，需要警惕的是，导师不管再怎么“无能”，他之所以能成为导师，是因为他经历过学生的时代，甚至还是学生时代的佼佼者。他虽然不自己写项目申请书，但他至少知道评判申请书好坏的标准。他虽然不自己写论文，但他却积攒了渠道让学生能将论文顺利发表。
而和我一样的大多数AI使用者呢？我们还仅仅是个“学生”，却已经在强行扮演“无能导师”的角色了。换句话说，或许我们并非一个合格的AI使用者——当面对这样一位“全能学生”时，我们是那样的软弱无能，无力为他提供任何一个让他能够“闪闪发光”的优质机会。
想到这里，我不禁在内心为自己辩解：“那我可以和AI做同学，互相帮助，我们一起成长啊！” 这可能是对的，但长期来看，这大概率是一种狡辩。理智地思考一下：AI如今能为我写论文、推公式等等，种种这些能力不都是优秀的人类学者所必备的吗？只是我自己不行罢了。所以，AI在个体面前表现出的“超能力”，或许只是让你有幸窥探到了站在你的领域前沿的那批人的一部分能力。也就是说，AI的智慧必定源于人类的智慧，是人类个体智慧向集体智慧的延伸。试想一下，如果从现在起，大家都选择“躺平”，全天下都是我们这样的“冒牌货”来指导AI，那么AI的发展恐怕是要逐渐衰落了，只是衰落期长度与我而言难以估计。
所以，当我扪心自问，如何在AI时代为社会贡献价值时，我应该意识到，所谓“AI时代”本质而言还是我们的时代，要做一个对社会有担当的人，不如先对我们手边的AI负起责任，从现在的“贪婪汲取集体智慧”，走向“主动拓宽集体智慧的边界”。简而言之，多提问，多自己动脑，发散思维，多多动用AI给我的“留白”，为自己的问题找答案。就像我今天从提出问题到写下这篇文章一样。做一个合格的“导师”，让AI能在我的手中熠熠生辉，而非在止步不前下逐步演变为混沌。