vol.02 从“活下去”到“活出来”，张雪峰留给我们的时代之问——给每个人的六大问

健康的新定义：认识自己、理解世界、梳理价值观、经营关系、理解爱、自我实现。

大家好，欢迎收听我的第二期播客。

因为整个3月中间个人有事耽误，无法按照承诺的每周更新。感谢我的订阅者的支持和耐心等待，本期做了音频的调整，相信听起来你会更舒适。祝愉悦。♥

一声叹息，张雪峰老师走了。
有人说他是“底层孩子的指路明灯”，有人说他是“功利主义的争议教主”。有人哀悼，有人反思。本期内容，我们从哀悼到追问，来探讨一下“活法”。

关于健康的理想状态，健康的新定义；关于认识自己、理解世界、梳理价值观、经营关系、理解爱、自我实现的六堂课也是六大问。

如果你也曾：在“理想”和“现实”之间反复内耗。想探索人生还有什么新的可能，或者只是累了，想听听别人如何思考这些问题……

欢迎你来。我们一起找答案。

本期你将会听到：
02:22 除了哀悼，希望我们还能看见更多
03:22 活下去，然后呢，我们还能怎么活出来？
04:54 我们内心的分裂：既渴望追求理想，又不得不屈服于现实
05:35 是教育还是生意？
08:06 既不想否定张雪峰的现实价值，又不想放弃对教育本质的追问
11:37 时代的局限和张雪峰的困局
17:00 普通家庭的局限和焦虑的出口
20:51 未来的路怎么“活出来”？
21:12 新的健康的定义：情志通畅
23:25 西塞罗《论老年·论友谊·论责任》
25:25 道家老子也是主张我们应顺应心性
25:55 普通家庭孩子真正需要补的课
33:56 里尔克写给青年诗人的信

BGM: 《Songs From A Secret Garden》,《Best Is Yet To Come》.

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