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「为什么24.6%的青少年被检查出抑郁？」
「算法推荐如何成为了青少年的信息茧房？」
「一个家庭要付出多少代价才能拯救心理溺水的孩子？」
在数字时代浪潮中，青少年心理健康问题已成为不容忽视的社会现象。《要有光》这部豆瓣年度图书通过学者梁鸿历时数年的调查，记录了城市与乡村青少年的心理困境。书中揭示的现象印证了发展心理学中的「代际创伤传递」理论，展现了一个时代的焦虑如何通过家庭系统传递给下一代。
为什么社交媒体会加剧青少年的心理危机？应试教育体系下的「习得性无助」如何形成？家庭教养方式与夫妻关系怎样影响孩子的心理发展？让我们不逃避、不脱责，好好聊聊青少年的世界正在发生什么？
【收听指南】
01:38 多重身份解构：梁鸿笔下的教育心理学新视角
08:41 数字背后的危机：青少年抑郁检测率不断在增加
11:14 读书无用论新解：直播带货冲击传统教育观
12:24 教育投资回报率：十年寒窗与3000月薪的落差
15:33 全球监管浪潮：欧盟澳大利亚的16岁社交禁令
25:58 分数焦虑循环：及格线到满分线的无限战争
30:35 家庭角色失衡：丧偶式育儿的弊端还在蔓延
32:55 童年错误归因：父母争吵引发孩子的自责
38:18 诊断标签危机：被过度病理化的青春期情绪
45:19 时代急救方案：把成年人的问题还给成年社会
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