2207
33【主播：堂堂、多多】
上一次，多多和我们分享了如何一步步走出情绪的泥潭、重建自我秩序；这次返场，多多为我们呈现了一位不报班、不卷娃、不焦虑的「非主流」妈妈和10岁女儿乐乐相处的生动日常：
有问题，一起讨论；有困难，共同克服。把暂时不理解的题目转换为一个个引人入胜的故事，把成长中的困惑稀释到时光中再一步步探寻答案。
多多笑称自己是一位很边缘化的妈妈，因为除了不在教育上踏入主流之中，她还给乐乐充分的独立空间，让女儿慢慢地、平稳地去发展自己的各项能力。多多甚至希望乐乐能够再叛逆一点、多反抗一点，做一个勇于表达意见的人——在现在这样一个效率至上、个性为下的时代，实属难得。
感谢还有多多这样的妈妈，在尽力地摒弃外部目光，让孩子真实、快乐、自由地长大。
而教育，本就应该是这样的。
【时点提示】
01:29 在生女儿之前，对家庭生活和有小孩儿这件事有怎样的想象？
06:12 不能接受我变成了食物！
07:50 我没有时间了，我要抓紧时间做自己
17:03 从女儿还不会说话的时候，我就开始建立我们双方的边界感和独立性
22:01 要立规矩，不要谈条件
27:15 在打压式的教育下，我从小就是叛逆的小孩儿，我不要女儿受同样的苦
32:36 遇到理解不了的知识，怎么办？
40:35 对老师不满，怎么办？和同学的关系出现了问题，怎么办？
45:41 手机游戏成瘾了，怎么办？
53:45 没报班，纯自学钢琴
57:22 给女儿的爱，在没有预期的情况下，有了反馈
62:02 主动远离给人带来焦虑的社交，我希望用传统的“真善美”来教育小孩儿
64:34 不报班，英语跟不上了，怎么办？
68:14 练字这件事，没有特别练习，半年后就自然解决了
70:00 我很期待女儿的叛逆期
75:51 面对不公平，怎么办？
79:37 养育的惊喜
85:00 女儿让我重新思考，作为大人的课题
93:37 不要给孩子构建一个很辛苦才能爬上去的空中楼阁
96:38 做非主流的妈妈，一样可以正常生活，没关系
【音乐信息】
开场音乐：
AI制作
结尾音乐：
陈思竹 - 给小孩
多多说的学单词和句型，比较类似传统的"学得"。而孩子们如果三四岁开始启蒙英文，TA们的英语学习过程是更接近母语者的"习得"。"习得"的过程不是通过机械的背单词句子，而是通过有趣的歌曲、动画、绘本，感受到语言之美，顺便内化了语言部分。
所以呢，我是会鼓励孩子们趁早接触英文，在语言的关键期内，大量的听儿歌、看动画、看绘本，趁早接触能帮他们更容易习得这门语言，英语世界的故事也会帮助他们形成更大的世界观。这样的"捷径"我觉得是值得走的，也真心推荐家长们在能力范围内去试一试。
当然啦，从很小就开始上教材，机械的用古老办法背和学英文，完全不推荐哈