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0科特有一段没有和男孩子一起玩的时光，也特别的安静美好：夏天的黄昏悠长而宁静，我和莫迪小姐常常默不作声地坐在她家的前廊上，看夕阳慢慢落下，天空由金黄变成粉红，看一群群紫燕低低地掠过我们这片屋舍，消失在学校的一排排屋顶后面。
就像我们小时候的夏日傍晚，晚餐后大人孩子都搬了椅子到院子里或者溪水边，点起艾草，摇起蒲扇，唠着家常，孩子会嬉戏打闹，也会缠着大人讲故事，
在没有社交网络的时代，孩子们也没有那么多作业、有很多同伴一起玩耍的时代，孩子们彼此的感情深厚，他们互相陪伴、激励、创造、实践、成长。
有多少的体验是跟自然相关的，有多少的经典也是在描写大自然，查德洛夫在《林中最后的小孩》一书中称现在的孩子是与自然断链的一代，那么多描写自然的，精妙绝伦的书籍，还能再次在孩子们的内心被激活吗？等于说有作者没有读者了，那是非常可惜的一件事。
给孩子创造机会去增加体验吧，给孩子更多他们可以自由安排，不被打断的时间吧。
拿一根树枝挖个洞、把一片菜叶当拇指姑娘的床、和伙伴们演一场自导自演的戏。这种由孩子自发自创的自由活动，
也许你觉得不重要，觉得有点幼稚，有点无聊，有点脏乱、有点吵，
但这些却可以给到孩子，创造力、解决问题的能力、发展社交力、情绪释放、促进身体发展以上几样都是孩子脱离家长的安排，和同伴自由玩耍才能发展起来但能力
大人的经验、规则和想法是有限的，而孩子的想象力、潜力和可能性是无限的。
真的不要把孩子的时间安排得太满，给孩子不被打断的自由时间。
大人负责给孩子一些安全上的支持，
让孩子负责去探索属于自己的无限可能。
