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0本期以《百年孤独》、《包法利夫人》、《红楼梦》等书籍的跨年龄阅读变化为依据，结合自己多年阅读经历，聊一聊为什么我们需要阅读，且要反复阅读经典。
书籍文本恒定不变，但个人的人生阅历与成长经历，共同更新了读者在不同时期阅读经典作品的视角。
我的核心观点是，除了尽可能多地涉猎不同类型的书籍和内容外，也要尽量多地反复阅读经典作品。因为畅销书交付固定答案、网络媒体短视频内容交付一次性的情绪价值，而经典作品则永远保存留白与多义问题，适配不同时代、不同阅历的人。
当下短视频碎片化阅读的弊端：快节奏信息消耗专注力、无法沉淀认知。借电影《完美的日子》诠释，重复与慢读不是浪费时间，而是向内深耕的自我沉淀。并以安妮宝贝、《教父》等作品的阅读体验佐证，读书没有高效捷径，存在明显的阶段性适配，年少热衷的青春伤痛文学，在某个阶段无法共情，但年少读不懂的内容，皆是阅历未到，等有了阅历，会突然豁然开朗。
重读的本质，是跨越时光与过去的自己对话，是对抗快餐时代、记录自我成长的专属方式。
「时间线」：
-：《百年孤独》，经典不变，人在成长。
-：用河流比喻，阐释重读的意义。
-：《包法利夫人》，阅历决定读书认知
-：《红楼梦》，经典具有留白以及多义性特点
-：《完美的日子》，诠释重读是自我沉淀。
-：庆山作品，重读旧作即是回望自我。
-：重读不可替代，读书重过程不重结果。
-：《教父》，读书讲究阶段与时机。
-：听众互动。
「全文提及书籍、电影清单」：
📖 书籍
1.《百年孤独》｜[哥伦比亚] 加西亚·马尔克斯
2.《包法利夫人》｜[法] 居斯塔夫·福楼拜
3.《月亮和六便士》｜[英] 毛姆
4.《太阳照常升起》｜[美] 海明威
5.《驳圣伯夫》｜[法] 普鲁斯特
6.《红楼梦》｜[清] 曹雪芹
7.《挪威的森林》｜[日] 村上春树
8.《夏摩山谷》｜庆山（安妮宝贝）
9.《莲花》｜庆山（安妮宝贝）
10.《教父》｜[美] 马里奥·普佐
11.《认知觉醒》｜周岭
12.《蛤蟆先生去看心理医生》｜[英] 罗伯特·戴博德
13.《聊斋》｜[清] 蒲松龄
🎬 电影
《完美的日子》｜是枝裕和
「主播」：何夏，译者，写作者
「公众号」：何以为夏
「Playlist」：
Beginning：Jazz Man，Petite Plage
Ending：手风琴旅人
