【第631期】长程任务中的大模型训练：视界长度的实证研究

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今天的主题是：

On Training Large Language Models for Long-Horizon Tasks: An Empirical Study of Horizon Length

Summary

大语言模型（LLM）作为交互式智能体，在通过长序列的环境交互来解决任务方面已经展现出巨大的潜力。尽管先前的研究主要集中在系统层面的优化或算法的改进上，但关于任务生命周期长度（Task horizon length）在塑造训练动力学方面所起的作用，目前仍知之甚少。

在这项工作中，我们通过受控的任务构建，对生命周期长度进行了系统的实证研究。具体而言，我们构建了一系列受控任务，在这些任务中，智能体面临完全相同的决策规则和推理结构，唯一的区别仅在于成功完成任务所需的动作序列长度。

我们的研究结果表明：

• 单纯增加生命周期长度本身就会构成一个训练瓶颈，并由于探索困难和信用分配（Credit assignment）挑战，引发严重的训练不稳定现象。

• 我们证明了缩短生命周期（Horizon reduction）是解决这一限制的核心原则，它能够稳定训练过程，并在长周期任务中取得更好的性能。

• 此外，我们发现缩短生命周期与更强的跨生命周期泛化能力相关联：在缩短后的生命周期下训练的模型，在推理阶段能够更有效地泛化到更长周期的变体任务中，我们称之为生命周期泛化（Horizon generalization）现象。

原文链接：arxiv.org