Vol.12 对话一线语文老师：高考，被渲染得太重要了！

高老师毕业于北大中文系，是北京海淀某重点高中的语文老师，教了36年书，曾连续带过四届高三毕业班。

在今年高考刚刚结束的日子，我和高老师聊了聊他多年的真实教育观察与思考。

在他看来，今天学生的高考作文越来越像答案，而不像文章。他希望孩子们，写考场文是一回事，写自己想写的东西的时候是另一回事。

高考被全网刷屏，对高老师来说，是种过度渲染，“考试是选拔性的，总有人过了那道坎，有人过不了，而教育应该是面对所有人的。”

他眼里教育最理想的结果是——

“上大学的，没上大学的，都能积极面对今后的生活。”

我想，这正如他曾写过的一句话，“学习语文的意义，是让你成为人，而不只是某种人。”

🎬本期播客视频版

📖本期播客文字稿

0:00 过去上大学能改命，今天……

01:58 北大教会我思考

06:00 中文系不培养作家是个伪命题

07:49 《哀乐中年》

08:34 与史铁生的一次见面

11:01 今天的高三比过去压力大得多

12:57 老师，求再给我一套试卷做

14:05 中学生抑郁

18:47 当老师最有成就感的事竟是……

20:29 有些假问题就不该问

23:14 让学生没有表达欲的高考作文

24:57 学生写的高考作文越来越像答案

31:24 AI带给老师的“尴尬”

33:05 理想的教育

叶丹颖

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