262.高中语文老师:看到孩子、看到学生、也看到自己|对谈学员07沈奕斐的播客

262.高中语文老师:看到孩子、看到学生、也看到自己|对谈学员07

90分钟 ·
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本期播客是商老师访谈我的学员的第七期,这一期的学员是一个初中生的妈妈,她也是高三语文老师,学了这门课程之后,她不仅家庭关系有了变化,在学校的教学中,也有很多改变,对学生也有非常显著的影响。

本期商老师会和她聊聊:这个课程究竟给她的家庭还有教学有哪些改变?又有哪些成果?曾经可能让自己委屈、不舒服的事情,现在又有怎样的转变?

听完这期播客,你也可以分享你的看法。

【本期内容】

02:00 本期嘉宾和情况

03:50 遇到的问题:不懂拒绝

07:20 女儿的课业压力问题以及夫妻关系紧张

16:10 聊聊无条件的爱

20:50 影响最大的观点:理性为感性保驾护航

27:20 谈谈做老师的经历

32:50 课程中影响到职业的观点

39:00 这门课程带来的一些变化

50:30 对待委屈的事情的转变

59:10 对待顶撞的学生的变化

01:06:00 教学方式的变化

01:20:20 最后的总结

【One More Thing】

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出品:光之来处

策划:商建刚

设计:马晓羽

剪辑:达达

合作请联系:kittenhuan(添加请注明来意)

展开Show Notes
1:16:42 学生用“虽然……但是……”写的随笔,听了好想哭,有这样的老师真好!
HD28799b:很感动,真的是通过语文去打开世界
Molly吕
Molly吕
2026.7.17
这期听下来有两个意料之外。一个是我看到标题有先入为主的刻板印象,以为“妈妈是老师”的场景一定是强势的妈妈 被控制的孩子…听完才知道原来被采访者是一个如此通达的人,可见不能妄下结论。
第二个意料之外是,这期节目谈的是学校教育,而不是家庭教育。除了开头的简单介绍,后面没有了这位老师关于亲子关系 家庭生活 和女儿的表述。首先理解这应该是本期节目的初衷,很多方法论,不仅仅是针对家庭养育的,在师生关系中也是如此。被采访者有一个强大的支持体系,能让她有余力在工作中思考 探索 实践,真的很好,太好了,毫不掩饰的表达我的羡慕。如果作为学生家长,我会觉得是多么的幸运遇见这样的老师!但(以下阐述只是感受和观点 不是事实)我又会不由带入我自己的童年,一个在事业上成功且备受尊敬的母亲,一个照顾我细心呵护的父亲。在我的童年里,母亲是榜样 是楷模,是成功的代名词,我在母亲身上看见了理想的力量 和努力的意义。但是啊,我有时候,又是那么那么的盼望母亲把精力花在我身上多一点。三十多年来,我们几乎从不吵架,但有时候我倒是希望我们吵一架。
话题扯远了。祝福在支持体系的帮衬下,能用心对待事业的妈妈,因为孩子也会从妈妈的身上看到为人师表的力量 帮助他人的善良 桃李满天的欣慰。
57:03 老师太厉害了,没有因为别人说这是一个差班就直接认为就是一个差班,要自己去看看。还把整一个月定义为一场冒险。太牛了!
sinlish
sinlish
2026.7.19
58:52 作为强者但不强势,太棒了。
愿你在沈老师的加持下,活成你最向往的样子,愿你的理想在每一个教过的孩子身上绽放,愿身边的朋友多一些开心少一些烦恼,学会用情感支持给生活增添色彩,学会用底层逻辑看待每一件事物,学会用心感受身边的美好😊!向日葵就该在晴朗的太阳下盛开!
aiyiao
aiyiao
2026.7.17
1:12:08 这位老师是有信仰的
09:04 我以前也是!追求一种没有人讨厌我的境界,很内耗。
sinlish
sinlish
2026.7.19
55:36 听到老师说家庭的故事,还有点不理解,因为感觉把先生和孩子当成情绪疏通的管道,索取有一些多。直到听到老师讲到学校的事,讲到去理解每一个每一个学生的本质,我为我先前的理解感到惭愧,一个好的老师为学生的付出是身心的双重重击,但是老师依然不停在摸索更好的方法,如果回到我的高中,我应该会很喜欢老师的。 希望老师一切顺利。
很喜欢这个系列,商老师的采访好,分享者的经历也各有特点,实践的精彩是理论的意义。
商建刚
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2026 季 共 8 期。
雨雨_5V4m
雨雨_5V4m
2026.7.31
听完这期播客特别有共鸣。我既是一名幼儿园老师,也是一位妈妈。当初满怀期待迎接孩子到来,陪着他们一点点学会走路、开口说话,一直提醒自己保有最初的耐心。我始终不愿意给任何一个孩子贴标签,学着放下刻板的评判,认真看见孩子本来的模样,也在和孩子相处的过程里回望、看见自己。遵从自己的内心,多一点倾听与接纳,稳稳地看见每一个孩子,给到他们恰到好处的陪伴和支持。
KellyHe_QFP2
KellyHe_QFP2
2026.7.22
1:16:46 听到这里好感动。
木_LLS3
木_LLS3
2026.7.20
这位同学可以作课代表,我有时间需要再听一遍。她可以用简短的语言,和生动的例子,把沈老师的知识点归纳总结并灵活运用,不愧是语文老师呀。商老师的问题总是把对谈引到我想知道的方向,给商老师加鸡腿🍗
LAN_KBgH
LAN_KBgH
2026.7.19
学生写的虽然和但是,但是都好好啊。
ord
ord
2026.7.17
喜欢这些学员,能看到实际的运用和变化
这个老师就像是《窗边的小豆豆》里的小林校长照进现实 照亮了高中学子们的青春
grace_wbIq
grace_wbIq
2026.7.17
听完这一期的播客,珍婷老师讲话不急不慢,是个沉稳的性格,同时也拉回了自己的学生时代,尤其是不那么美好的高中时代,满满的压力感,只想着快点逃离。到现在为人父母,我们确实要学习爱,先关爱曾经弱小的自己,让自己长出能量了,才能给到孩子支持。
39:42 商老师描述的那个学生时代的场景,从漂亮板书中获得的骄傲,到被擦掉后“不知所谓”的评价。这样巨大的落差,我听听都觉得伤心,更何况当时的小商老师。
1:17:02 好感动 虽然但是 影响我人生走向的
迷乎乎
迷乎乎
2026.7.25
听这位老师的分享,感同身受,同是老师,跟学生相处,与其说是教学生,但回头看也是学生滋养老师。
zoeyang_B36b
zoeyang_B36b
2026.7.17
为啥最近一直是对谈,想听沈老师和商老师聊天🤤
豆芽豆芽豆芽:是的... 太频繁了,虽然理解为了宣传课程,从对谈里也能获得一些方法和帮助,但是听感上还是觉得太频繁了,而且对谈的节目时长还挺长的。